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Mostrando ítems 11-20 de 40
El Aprendizaje de las Matemáticas en Estudiantes de 5º de Primaria a Partir de la Implementación de una Estrategia de Gamificación
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-19)
El trabajo de investigación establece los efectos en el aprendizaje del pensamiento
matemático a partir de la implementación de una estrategia de gamificación por medio de las TIC
en los estudiantes de 5º de primaria de ...
Estudio de caso: estrategia tic antivirus para la lectura en el fortalecimiento de las competencias lectoras en estudiantes de la media
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2020)
Aportes de las estrategias metacognitivas al nivel de comprensión lectora inferencial
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)
Implementacion Didáctica Empleando Moodle Para la Enseñanza de la Nomenclatura Hidrocarburos Alifáticos a Través del Pensamiento Computacional
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2020-10-07)
El presente trabajo de investigación tenía como propósito fortalecer la enseñanza de las ciencias
naturales, en la Institución Educativa Rural Boyacá del municipio de Ebéjico, usando herramientas
digitales para la práctica ...
La Magia de las Preguntas. Estrategias Para el Desarrollo del Pensamiento Crítico en Niños y Niñas en Edad Preescolar
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesSabaneta, AntioquiaMaestría en Primera Infancia: Educación y Desarrollo, 2022-08-22)
Con esta investigación, se buscó comprender la pregunta como estrategia para el desarrollo del pensamiento crítico en niños y niñas en edad preescolar de la Institución Educativa María de los Ángeles Cano Márquez de la ...
Estrategia de Fortalecimiento de Competencias Académicas en Funciones de Química Inorgánica en Estudiantes de Décimo Grado Mediante el uso de Aplicaciones Móviles
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-10-25)
Este proceso de investigación se contempla con la finalidad de fortalecer competencias
académicas en funciones de química inorgánica en estudiantes de décimo grado de la
Institución Educativa de María de Yarumal - Antioquia ...
Fortalecimiento de Competencia Percepción de Relaciones Espaciales Apoyada por el Arte Digital en Estudiantes de Quinto Grado
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga SantanderMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-03)
La presente investigación pretendió determinar, en qué medida el empleo de los
nuevos medios digitales influye en el desarrollo de competencias de relaciones
espaciales en los estudiantes del grado quinto, los cuales, ...
Gamificación y Aprendizaje Basado en Retos Para el Fortalecimiento de Competencias Matemáticas en Estudiantes del Grado Cuarto
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-26)
La propuesta de investigación tiene como propósito valorar el impacto del
aprendizaje, apoyado en retos, y la gamificación en el desarrollo de competencias
matemáticas en los educandos del grado 4° de la I.E Técnica ...
La Asociación Palabra Imagen Como Estrategia Para Desarrollar Habilidades Comunicativas en Inglés a Través de la Aplicación Glide y la Herramienta Classroom con Estudiantes del Grado Segundo De E.B.P. de la I.E Antonio Nariño de Calarcá Quindío
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-12-06)
Este trabajo se realizó para mejorar las habilidades comunicativas en la asignatura de
inglés de los estudiantes del grado segundo de E.B.P. de la institución Educativa Antonio
Nariño de Calarcá Quindío, teniendo claro que ...
Frazioni Como Estrategia Didáctica Para la Resolución de Problemas Matemáticos con Fracciones en Estudiantes de Grado Sexto
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2020-12-18)
El objetivo de este trabajo de investigación fue definir una estrategia didáctica
medida por un aplicativo móvil para el fortalecimiento en la resolución de problemas
con fracciones en estudiantes de grado sexto. Para ...