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Scratch Como Herramienta Didáctica Transversal Para Fortalecer el Pensamiento Lógico Matemático en los Estudiantes del Grado Segundo de Educación Básica Primaria
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-08)
La presente investigación de Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
se enfocó en el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático en los estudiantes del grado
segundo en el nivel de básica primaria, ...
Aplicaciones Móviles Como Apoyo en el Proceso de Aprendizaje en Estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (Tdah)
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-05-02)
El proyecto aplicaciones móviles como apoyo en el proceso de aprendizaje en
estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se realiza
en la institución educativa Manuel José Gómez Serna de la ...
Secuencia Didáctica Apoyada en Aplicaciones Móviles Para Fortalecer las Competencias Asociadas a los Cambios Físicos y Químicos de la Materia en el Área de Ciencias Naturales Para Estudiantes del Grado 5
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-09-20)
La finalidad de este proyecto consiste en la planeación, diseño, ejecución y
evaluación, de una secuencia didáctica apoyada en una aplicación móvil con el
objetivo de lograr el fortalecimiento de competencias relacionadas ...
Fortalecimiento de la Competencia Científica de Indagación a Través de Juegos Didácticos Interactivos
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2020-09-24)
La incorporación de la tecnología en el contexto educativo ha tenido un impacto
favorable, aún más cuando se trata de las competencias científicas que resultan
imprescindible a todo proceso de enseñanza y aprendizaje. ...
Fortalecimiento de Competencias Tecnológicas Para Aprendizaje de Operadores Mecánicos Mediante la Implementación de una App
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-11-05)
El área de tecnología propende por el desarrollo de competencias en tecnología,
fundamentales para comprender el mundo artificial que rodea al ser humano.
Aunque hace parte del plan de estudios, en muchas instituciones ...
Influencia del uso del Simulador Phet en el Mejoramiento del Desempeño Académico de Estudiantes en el Grado 3 de Primaria
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-23)
En la investigación titulada influencia del uso del simulador PhET en el
mejoramiento del desempeño académico de estudiantes en el grado 3 de primaria,
el objetivo fue determinar la incidencia del uso del simulador en ...
Fomento de las Habilidades Investigativas, uso Comprensivo del Conocimiento Científico y Resolución de Problemas Sobre Disoluciones a Través de Herramientas Digitales Como Estrategia Pedagógica
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-10-21)
La investigación partió de reconocer la problemática en el bajo índice de
competencias, uso comprensivo del conocimiento científico y resolución de problema de
disoluciones químicas en estudiantes del grado décimo de la ...
Efecto de un Indice de RED Sobre Competencias Didigitales de una Docente de Ciencias Naturales y el Desempeño de sus Estudiantes en una Institución Rural
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-07-02)
Se realizó una investigación con alcance correlacional, pues se desarrolló un índice de
recursos educativos digitales (RED), para medir su efecto sobre las competencias digitales
docentes y el desempeño estudiantil de ...
El Bienestar Estudiantil, en la Modalidad M-Learning Mediada con la Tecnología Digital Whatsapp Durante la Pandemia del Covid-19
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-03)
Desde un aporte social educativo, esta investigación presenta una primera faceta
donde se muestra la implementación de la estrategia enseñanza-aprendizaje M Learning para un colegio rural, se puede ver como resultado que ...
La Gamificación Como Estrategia de Enseñanza – Aprendizaje en el Área de Ciencias Naturales en Estudiantes de Grado Octavo
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-06-24)
La presente investigación se desarrolló para indagar sobre estrategias encaminadas
a fortalecer las competencias de ciencias naturales de escritura del grado octavo de
la Institución Educativa Camilo Torres, en el municipio ...