Buscar
Mostrando ítems 36151-36160 de 36496
Participación ciudadana como estrategia de diagnóstico para la toma de decisiones para reducir la desnutrición crónica en un distrito de LimaCitizen participation as a diagnostic strategy for decision-making to reduce chronic malnutrition in a district of Lima
(Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas, 2020)
Pensar la Danza: Propuesta Intercultural en Gestión Curricular
Esta investigación se fundamenta en re-pensar la danza en el entorno escolar, comprender la profundidad que ésta tiene para la formación integral humana y el valor que se le debe otorgar en los escenarios escolares. La ...
Dificultades que presentan los estudiantes de cuarto grado de primaria al trabajar en un ambiente virtual de aprendizaje específicamente en la plataforma Chamilo
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2012)
Con el avance de la tecnología los ambientes virtuales de aprendizaje se constituyen como excelentes herramientas de fácil acceso para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje. No obstante, se desconoce aún los ...
Creación de un Ambiente Virtual de Aprendizaje en la Plataforma de Classroom Para Favorecer el Aprendizaje Significativo y el Desarrollo del Pensamiento Computacional en los Estudiantes del Grado Décimo en el Área de las Ciencias Sociales
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-16)
El presente proyecto tiene como lugar de aplicación la Institución Educativa Número
Ocho del Municipio de Maicao, La Guajira, el grupo que sirvió de muestra es el grado
10° a cuyos estudiantes se implementa unas clases ...
Aplicaciones Móviles Como Estrategia Para el Mejoramiento de las Competencias Lectoescritoras de los Estudiantes de los Grados Tercero, Cuarto y Quinto de Primaria
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-09-29)
Este proyecto surge a partir de la necesidad de fortalecer y afianzar en los estudiantes
de los grados tercero, cuarto y quinto de las I. E. Daniel María López Rodríguez y John F.
Kennedy las competencias lectoescritoras ...
Implementación de Estrategia Pedagógica Como Mediador Para el Fortalecimiento de las Competencias Comunicativas en Estudiantes de Grado Once de Bachillerato
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-08-17)
El presente trabajo de investigación esta direccionado en mejorar y fortalecer las competencias
comunicativas en los estudiantes de grado once de la Institución Educativa Fontidueño Jaime
Arango Rojas del municipio de ...
Aplicación Móvil Como Estrategia Pedagógica Para el Fortalecimiento del Pensamiento Matemático, Dirigida a Estudiantes de Grado Transición
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-02)
A través de este trabajo se desarrolló una propuesta didáctica y pedagógica para el
fortalecimiento del pensamiento matemático, en grado transición, de la I.E Club Unión;
institución pública ubicada en un sector vulnerable ...
Propuesta Mediada por las TIC, Para la Inclusión de Competencias Enfocadas en el Desarrollo del Pensamiento Computacional Para la Población con Discapacidad de los Grados 3°, 4° Y 5,° en Matemáticas y Lectura
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-10-11)
La presente investigación de Maestría, en la Universidad de Santander titulada.
Propuesta mediada por las TIC, para la inclusión de competencias enfocadas en el
desarrollo del pensamiento computacional para la población ...
Efecto de un Indice de RED Sobre Competencias Didigitales de una Docente de Ciencias Naturales y el Desempeño de sus Estudiantes en una Institución Rural
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-07-02)
Se realizó una investigación con alcance correlacional, pues se desarrolló un índice de
recursos educativos digitales (RED), para medir su efecto sobre las competencias digitales
docentes y el desempeño estudiantil de ...
Determinación de un modelo de administración del conocimiento para centros de investigación para centros de investigación
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Económicas, Administrativas y ContablesMaestría en Administración, 2003-05-30)
El primer capítulo hace alguna referencia a algunos principios teóricos que tienen que ver con el desarrollo de la ciencia y el conocimiento en la sociedad, el capítulo dos expone un análisis de la Universidad y su ...