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Secuencia didáctica basada en la descripción para mejorar la producción escrita en niños de quinto grado del Colegio de la Universidad Libre
El rol docente procura la búsqueda de soluciones a las problemáticas educativas. Este trabajo plantea una propuesta didáctica para fortalecer la habilidad escritora de textos descriptivos de los estudiantes del curso 502 ...
Microsoft Teams y el Aprendizaje Basado en Retos Para el Fortalecimiento de la Competencia Comunicativa en Inglés en el Grado 3º
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-09-06)
El objetivo de la presente investigación planteó incrementar el interés y fortalecer la
competencia comunicativa en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en los
estudiantes del grado tercero de la institución ...
Los Juegos Digitales Como Estrategía Metodológica Para Aumentar la Motivación de los Estudiantes de Grado Undécimo en el Área de Inglés
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-08-10)
La investigación busca aumentar la motivación en los estudiantes del grado
undécimo de la institución educativa Pedro Pabón Parga del municipio del Carmen
de Apicalá en el Tolima, mediante una estrategia didáctica que ...
Desarrollo del Pensamiento Computacional en los Niños y Niñas del Grado Transición, una Integración de la Metodología Steam, los Recursos Digitales y las Dimensiones del Desarrollo
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga SantanderMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-06-03)
Desde la experiencia institucional frente al desarrollo actividades académicas, se
presenta el siguiente proyecto de investigación, que propone la planeación,
diseño, ejecución y evaluación de una estrategia pedagógica, ...
Aplicación de Recursos Educativos Digitales que Ayuden a Mejorar el Proceso Lector de los Estudiantes del Grado Tercero del Centro Educativo Norean en Aguachica-Cesar
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga SantanderMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-04-21)
Este trabajo busca la implementación de herramientas didácticas mediadas por
TIC que permitan el mejoramiento del proceso lector en los estudiantes del grado
3º del Centro Educativo NOREAN, en Aguachica-Cesar. Por tal ...
Fortalecimiento de Competencias Lógico- Matemáticas Basado en el uso de una Aplicación Móvil en Estudiantes de Grado Segundo
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-25)
El desarrollo de competencias matemáticas es hoy una de las apuestas más
importantes a la cual se debe contribuir desde las aulas escolares, partiendo del
aprovechamiento de los recursos que proporcionen las mejores ...
Incidencia del uso de Simuladores en el Aprendizaje Significativo en el Área de Ciencias Naturales y su Repercusión en el Desarrollo de Competencias Científicas
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2020-11-19)
La investigación titulada “Incidencia del uso de simuladores en el aprendizaje
significativo en el área de ciencias naturales y su repercusión en el desarrollo de
competencias científicas” se llevó a cabo en la Institución ...
Implementación de la Aplicación Móvil Tomi Digital Para el Mejoramiento del Bajo Rendimiento Académico en la Asignatura de Historia del Grado Noveno
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-11-28)
La presente investigación se desarrolló para indagar sobre estrategias encaminadas a
dar solución al objetivo central de estudio, el cual fue mejorar el rendimiento académico en la
asignatura de historia del grado noveno ...
Estrategia Didáctica con el uso de Realidad Aumentada (RA) Para el Mejoramiento de la Competencia en Comprensión Lectora en los Estudiantes del Grado Cuarto de Básica Primaria
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-31)
La investigación analiza la incidencia del uso de realidad aumentada (RA) para mejorar la comprensión lectora en una población con 46 estudiantes que cursan grado 4° en la IED Liceo el Saber de la ciudad de Santa Marta, ...
Tradición Oral Mitos y Leyendas del Huila: Estrategia Pedagógica Mediada por Juegos Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en los Estudiantes
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-09-30)
El objetivo de este trabajo de grado es desarrollar una estrategia pedagógica
incorporando las TIC, basada en la Tradición oral, mitos y leyendas del departamento del Huila,
para la dinamización de la competencia lectora ...