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Mostrando ítems 1301-1310 de 1344
Formação de educadores sexuais no curso de Ciências Biológicas da UEM : a concepção dos graduandos sobre a atuação do professor de ciências e biologia na educação sexualFormation of Sexual Educators in the course of Biological Sciences, UEM: the design of the students on the role of the professor of science and biology in sexual education
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
O adolescente e o jovem em conflito com a lei e a escolarização : possibilidade de humanização?
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
La construcción de sentido (‘sensemaking’) de un entorno estratégico turbulento por parte de los altos directivos: un estudio en una multinacional automotriz
(Universidad del RosarioMaestría en DirecciónFacultad de administración, 2017)
This article presents the results of a research carried out in two contexts. On the one hand, the theorist, in the framework of one of the most relevant discourses in the fields of organizational strategy, managerial and ...
El concepto y la práctica de la actividad física y su relación con calidad de vida en los modelos teóricos de la salud
(Universidad del RosarioMaestría en Actividad Física y SaludFacultad de medicina, 2016)
Studies on concept of physical activity (PA) are different. Their relationship to quality of life is usually generated within the medical discourse, which tends execution of physical activity from a purely biological look. ...
Using guided discovery to implement project-based learning for the acquisition of vocabulary in ninth graders at a public school in Bogotá (Colombia)
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje AutodirigidoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2018-11-07)
The purpose of this study was to observe if there were effects on the vocabulary acquisition process of some students, through the implementation of project-based tasks approach by the use of the learning strategy called ...
L2 spoken fluency through interactional tasks
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2015-10-22)
El presente estudio explora los efectos de la implementación de tareas de interacción en el desarrollo de la fluidez verbal en un grupo de once estudiantes con un nivel de inglés A1 de acuerdo al Marco Común Europeo y ...
The influence of goanimate and cooperative work in a1 fourth and sixth graders’ writing skills.
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2015-11-25)
Este estudio de investigación acción analizó la influencia del trabajo cooperativo para desarrollar las habilidades de escritura a través del uso de la herramienta GoAnimate. Este estudio fue aplicado en un con Colegio ...
Imaginarios de ciudadanía en estudiantes de un colegio público de Bogotá
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2015)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito investigativo obtener una elaboración sistemática de conocimientos sobre imaginarios de ciudadanía, que manifiestan veintiún niños y jóvenes entre los13 y los 18 ...
Estrategia pedagógica para afrontar el desencanto y la repitencia escolar
(Universidad de La SabanaMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2015-11-25)
El fracaso escolar y la repitencia son fenómenos que aquejan a las instituciones educativas en Colombia. Esta investigación presenta los resultados de un proyecto de intervención pedagógica centrado en los principios de ...
Implementing sociocultural interactive strategies to foster negotiation of meaning in oral tasks
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje AutodirigidoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras., 2017-03-13)
Este documento presenta una investigación-acción cuyo objetivo fue analizar los efectos de las estrategias socioculturales e interactivas (Oxford, 2011), en la negociación de significado y a examinar las tácticas para ...