Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 51
La lectura como estrategia pedagógica para la optimización del rendimiento académico del grado 6º de la Institución Educativa Técnica Juan XXIII de Malambo
(Corporación Universidad de la CostaEspecialización en Estudios Pedagógicos, 2018)
Análisis correlacional de los procesos cognitivos básicos y la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de Básica Primaria en Barranquilla
(Universidad de la CostaMaestría en Psicología, 2018)
Relación ambiente escolar, disciplina en el aula y desempeño académico: un análisis descriptivo
(Universidad de la CostaMaestría en Educación - Modalidad Virtual, 2019)
Procesos comunicacionales en familias con parientes que padecen la enfermedad de Alzheimer, en la ciudad de Barranquilla
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaComunicación Social y Medios Digitales, 2022)
Estrategias didácticas con videojuegos para enseñar matemáticas a estudiantes de educación básica con discalculia
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasLicenciatura en Informática, 2019)
Diseño de una guía didáctica para personas con edades entre 15 a 20 años de la Escuela de música Adorarte con problemas de disociación rítmica
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Música, 2022)
Guía didáctica de iniciación musical para niñas campesinas e indígenas pertenecientes a la fundación hogar nueva vida en el Municipio de Riosucio, Caldas
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Música, 2022)
Relación entre funciones ejecutivas, fluidez verbal y el desempeño en comunicación escrita de los estudiantes de 10 semestre de la Universidad de la Costa
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Estudio de caso: influencia del juego interactivo digital en el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiante con TDAH
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Funciones ejecutivas, funcionalidad familiar y desajuste conductual relacionado con la cognición social en estudiantes en situación de Bullying
(Universidad de la CostaMaestría en Psicología, 2020)