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Mostrando ítems 1-10 de 3044

Consideraciones para el análisis de la investigación sobre formación docente en Chile

Cisternas León, Tatiana (2017)

La calidad de la formación inicial docente en Chile : la perspectiva de los profesores principiantes

Ruffinelli, Andrea (CIDE, 2017)

Desarrollo profesional : Reflexiones de cara a la carrera docente

García-Huidobro, Juan Eduardo (2017)

Los silencios en el debate tras la evaluación docente

Cisternas León, Tatiana (Universidad Alberto Hurtado, 2017)

Las creencias docentes : delimitación del concepto y propuesta para la investigación

Rojas, María Teresa (2017)

Contextos, escenarios y disposiciones en el origen de las investigaciones sobre Formación Docente realizadas en Chile : un estudio de casos

Universidad Católica; Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación CEPPE; Cisternas León, Tatiana (2017)

Acceso a la carrera profesional docente en Chile : el inicio que marca los primeros años

Equipo Revista Docencia; Ruffinelli, Andrea; Ortúzar, Soledad; Infante, Cristián (2017)

Formación de profesores en el nuevo proyecto de educación

Edwards, Luz María (Revista Mensaje, 2018)

¿Cuáles son las características de las prácticas pedagógicas de profesores chilenos en ejercicio?

Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina; Latorre, Marisol (Preal, 2017)

Dificultades experimentadas por profesores principiantes de Educación Básica en sus prácticas de enseñanza y su relación con la Formación Inicial

Universidad Católica; Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación CEPPE; Cisternas León, Tatiana (2017)

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