Presentación realizada en el Segundo Congreso interdisciplinario de Investigación en Educación, realizado el 23 y 24 de Agosto de 2012 en el Hotel Crown Plaza. El presente documento presenta parte de los hallazgos de un trabajo de investigación doctoral cuyo propósito fue comprender los procesos de investigación en el campo de la formación docente a través del análisis a las condiciones que subyacen al origen y desarrollo de nueve investigaciones realizadas en este campo. En otro lugar hemos descrito qué características tiene la investigación en este campo, estableciendo los rasgos distintivos de los objetos que ésta problematiza y estudia a partir de 82 resúmenes de investigaciones realizadas entre los años 1996 y 2007, allí señalamos que el conjunto de los estudios sobre formación docente en Chile muestra algunos focos más explorados que otros y una tendencia a construir problemas unidimensionales, es decir, donde la aproximación al fenómeno se realiza observando sólo uno de los componentes involucrados en la formación.