Documentos de trabajo
Consideraciones para el análisis de la investigación sobre formación docente en Chile
Autor
Cisternas León, Tatiana
Institución
Resumen
La autora presenta un marco para el análisis de la información sobre formación de profesores. En él se describen los actuales escenarios que advierten la importancia de desarrollar estudios que reconozcan y aborden la propia investigación sobre formación de profesores como un objeto de estudio relevante. Con miras a este objetivo se analizan diversos criterios para comprender, clasificar y valorar la investigación en este campo y se proponen tres modelos a partir de estudios sistemáticos que caracterizan y valoran la información sobre formación docente..