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Los poderes en la frontera: Misiones católicas y protestantes, y estados en el Vaupés Colombo - Brasileño 1923 - 1989
(UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIAUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2016-04-01)
"En el año 2 014, la presencia religiosa católica en la zona fronteriza del Vaupés colombo-brasileño ha cumplido un siglo de labores ininterrumpidas; a ella se sumó, desde mediados del siglo xx, el trabajo de los protestantes. ...
Estrategia Didáctica Apoyada en Fases del Pensamiento Computacional y el Modelo Steam Para Mejorar la Comprensión Lectora en Tercer Grado Usando un Ambiente Virtual de Aprendizaje (Ava)
(Universidad de SantanderBucaramanga, Colombia, 2020-09-30)
La comprensión lectora cobra importancia en el contexto educativo al fomentar en
los estudiantes su capacidad de entender lo que se lee, relacionar las cosas que se
han leído, saber tener una visión global, saber extraer ...
Convivencia y paz: lecturas desde las competencias en educación superior
(Universidad Santo TomásProducción Editorial, 2018)
Construcción narrativa de las faltas/situaciones que se abordan en el comité de convivencia: una mirada desde la teoría general de los sistemas
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2019-02-02)
The main objective of this research is to understand the narrative configuration exercised by the systems that are part of the committee of coexistence of the Nationalized Female College of the City of Villavicencio, in ...
La huerta en casa una estrategia didáctica para la transformación de la práctica educativa
(Universidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en Educación, 2022-04-22)
This work was carried out within the framework of the Master of Education at the Santo
Tomás University, during the period 2020-2021, where the COVID-19 pandemic began and
developed, which brought with it different ...
Estrategias metodológicas enfocadas en el cambio conceptual en estudiantes de séptimo grado, centradas en los conceptos de masa y peso
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2022)
El método Montessori como estrategia pedagógica en la enseñanza de la lecto-escritura en aulas inclusivas
(Corporación Universidad de la CostaLicenciatura en Educación Básica Primaria, 2021)
Evaluación de aprendizajes para el fortalecimiento del pensamiento crítico
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Propuesta de un modelo de intervención académica a partir de la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP) y el modelo de incubación de Torrance, para fortalecer el pensamiento crítico en educación superior
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020-12)
Cada vez más las universidades buscan desarrollar en los estudiantes habilidades que les permitan dar solución a problemas dentro y fuera del aula, es por ello que esta investigación tuvo como objetivo la implementación ...
Construcciones Narrativas Acerca Del Proceso De Individuación De Tres Estudiantes De Segundo Y Tercer Semestre Del Programa De Psicología De La Universidad Santo Tomás.
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2021-04-20)
The objective of this study is to understand the narratives that second and third semester students of the Santo Tomás de Villavicencio University build about the individuation process in their transition to university, ...