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La convivencia en las instituciones educativas: reto para la formación integral
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación – Modalidad Virtual, 2022)
Investigar en educación: una estrategia de formación para el cambio
(Universidad El Bosque, 2023)
Investigar en educación: Una estrategia de formación para el cambio es el resultado de arduos y rigurosos procesos de investigación, procesos que fueron liderados por los docentes de pregrado adscritos a la Facultad de ...
Apuestas y experiencias investigativas para la construcción de paz desde la educación
(Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUNBogotá (Colombia), 2023)
Narrativa del cuerpo vivido para procesos deliberativos en bioética: una metodología de intervención-formación situada en el espectador del acoso escolar
(Doctorado en BioéticaFacultad de Educación y HumanidadesUniversidad Militar Nueva Granada, 2020-03-27)
Introducción: La bioética pensada desde el enfoque principialista, ha predominado en la toma de decisiones guiada por principios, contexto médico-paciente. Sin embargo, la bioética podría pensarse desde enfoques que ...
Memorias de la semana de la Facultad de Educación / VI Semana: Investigaciones educativas y pedagógicas.
(Corporación Universitaria Minuto de DiosFacultad de Educación, 2017)
El presente libro, publicado en la Editorial de la Corporación Universitaria Minuto de Dios
– UNIMINUTO, reúne las memorias de la VI Semana de la Facultad de Educación – FEDU
“Investigaciones Educativas y Pedagógicas”, ...
Compilación de experiencias de alta calidad de vida en el Siglo XXI. VII Simposio internacional de psicología
(Editorial Universidad Católica de Colombia. Facultad de PsicologíaBogotá, 2021)
La presente obra recopila una serie de experiencias investigativas llevadas
a cabo bajo el pleno seguimiento de las más altas condiciones exigidas
para la generación de nuevo conocimiento. Incluye estrategias avanzadas
de ...
El papel de la reflexión en el rendimiento académico, la metacognición y el aprendizaje autorregulado en estudiantes con diferentes estilos cognitivos.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2019)
Tesis de grado donde el autor se propuso diseñar e implementar una intervención pedagógica -orientada a enseñar a reflexionar en torno a las actividades de aula- y evaluar sus posibles efectos sobre la metacognición, el ...
Apuestas y experiencias investigativas para la construcción de paz desde la educación
(Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUNBogotá (Colombia), 2023)
Transformación de las prácticas docentes para la población escolar con discapacidad desde los programas de formación de educadores
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesDoctorado en Educación, 2022)
Hacia una reconstrucción de los usos del concepto de lo popular por parte de algunos sectores críticos colombianos (1991-2016)
(Universidad Nacional de ColombiaUniversidad Católica de LovainaBogotá - Derecho, Ciencias Humanas y Sociales - Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones InternacionalesFacultad de Derecho, Ciencias Políticas y SocialesBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2023)
Esta tesis reconstruye los usos de lo popular para los sectores críticos colombianos en el periodo 1991-2016. Para ello, se realiza una historia conceptual en la que se analizan e interpretan piezas documentales producidas ...