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Mostrando ítems 191-200 de 216
Laser
(University of Colorado at Boulder, Physics Education Technology (PhET), 2016)
Revolução da joaninhaLadybug revolution
(University of Colorado at Boulder, Physics Education Technology (PhET), 2016)
Laser
(University of Colorado at Boulder, Physics Education Technology (PhET), 2011)
Revolução da joaninhaLadybug revolution
(University of Colorado at Boulder, Physics Education Technology (PhET), 2011)
Estrategia didáctica como apoyo a los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la dinámica en el grado décimo
(Universidad Nacional de ColombiaManizales - Ciencias Exactas y Naturales - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesFacultad de Ciencias Exactas y NaturalesManizales, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general: analizar la percepción de los estudiantes del grado décimo frente a la utilización de la aplicación GeoGebra en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la dinámica, ...
Enseñanza y aprendizaje del concepto de enlace químico en estudiantes de básica secundaria rural
(Manizales - Ciencias Exactas y Naturales - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesDepartamento de Física y QuímicaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2020)
El enlace químico es un concepto fundamental para la compresión de la química por lo cual, para mejorar su enseñanza se desarrolló una secuencia didáctica con estudiantes de grado décimo de la institución educativa El ...
El Aprendizaje de Conceptos Matemáticos Fundamentales, Para Estudiantes de Primero de la Institución Educativa san Benito Desde la Perspectiva Didáctica de los Simuladores
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-04)
La Era Digital está enmarcando a las Instituciones Educativas en nuevos
paradigmas que obligan a incursionar en el uso de la tecnología, buscando como
fin, que los estudiantes puedan desarrollar habilidades y destrezas con ...
Contraste entre diseño instruccional basado en el uso de TIC y aprendizaje activo para la comprensión de la ley de Ohm
(Bogotá - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-11-10)
The development of this research involves physics classes for seventh grade students from the Agustiniano Norte school, with the objective of comparing the learning of Ohm's law achieved through two didactic strategies, ...
Aprovechamiento de las herramientas TIC para contribuir al mejoramiento de la enseñanza de las secciones cónicas
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasFacultad de CienciasMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2022-08-16)
La enseñanza de las secciones cónicas es de gran importancia dada su relación con otras disciplinas (Buccino, 2011) y con diferentes situaciones cotidianas, sin embargo, en nuestro país se aborda de manera superficial ya ...
Estrategia Didáctica Para el Fortalecimiento del Aprendizaje de Funciones en Matemáticas con Estudiantes de 11° a Partir del Simulador Geogebra
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-11-23)
Con el propósito de fortalecer los conceptos asociados al tema de Funciones con los estudiantes
de grado undécimo de la Institución Educativa Municipal Ciudadela Educativa de Pasto, a través
de una Estrategia Didáctica ...