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Mostrando ítems 111-120 de 18188
Capacidad lúdica y desarrollo de la atención en niños de 5 años, I.E. N° 20799 – Chancay, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
Estrategias lúdicas en la comprensión lectora .
(Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2019)
El presente trabajo aportó en el desarrollo de la problemática en la comprensión lectora de los estudiantes del 7mo EGB de la Unidad Educativa “Esperanza Caputi Olvera” perteneciente al Cantón Balzar provincia del Guayas. ...
La Lúdica como dimensión antropológica : un estado del arte
(Universidad Pedagógica NacionalGrupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH)Bogotá, Colombia, 2022)
Actividades lúdicas en el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 5 años de la institución educativa Nº 1549 Chimbote 2023
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2024-03-20)
La investigación tuvo como objetivo general determinar en qué medida la aplicación de actividades lúdicas desarrolla de la motricidad fina en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 1549 Chimbote 2023. La ...
Estrategias lúdicas para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial La Pampa, Camaná, 2016
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
La presente investigación titulada: “Estrategias lúdicas para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial La Pampa, 2016” se planteó como propósito ejecutar estrategias ...
La lúdica en el desarrollo social en niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2019-09)
La meta de esta investigación es identificar las posibles consecuencias que
originan las dificultades que se presenta para desarrollar el lúdico entorno
al desarrollo social que presenta en los niños de inicial II y a ...
Técnicas lúdicas en la calidad de rendimiento escolar de los estudiantes del subnivel elemental.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
La investigación determinó la influencia de las técnicas lúdicas en la calidad
del rendimiento escolar en los estudiantes de la Escuela de Educación Básica
“Numa Pompilio Llona” por lo que en primera instancia se realizó ...
Las actividades lúdicas en la calidad de aprendizaje significativo
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
El trabajo se desarrolló sobre la aplicación de las Actividades Lúdicas en
la calidad de Aprendizaje Significativo en el área de Matemáticas en los
estudiantes de subnivel elemental de la Escuela “Jorge Villacrés
Moscoso” ...
Técnicas lúdicas en la lecto-escritura en el subnivel elemental.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
En este proyecto se investigó cual es la importancia de aplicar las técnicas
lúdicas dentro del salón de clases para fortalecer, promover la
lectoescritura en los estudiantes del Subnivel Medio de la Escuela “Enrique
Gil ...
Estrategias lúdicas en el desarrollo del pensamiento crítico del nivel básica media de la EEB.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
El proyecto de investigación es factible porque existe la necesidad de
desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes por ello es importante
la aplicación de estrategias lúdicas en educandos de Segundo grado de ...