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Una mirada al aula desde la escritura de cuentos como medio para desarrollar el pensamiento lógico – verbal
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2019-08-15)
Escribir no es una tarea fácil, requiere que el individuo desarrolle habilidades que le permitirán expresar sus ideas y sentimientos, mejorar sus procesos de comunicación escrita, entre otros aspectos. Para ello, el docente ...
Jefatura masculina en hogares monoparentales: Adaptaciones de los hombres a las necesidades de sus hijos
(Universidad de La SabanaMaestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la FamiliaInstituto de la Familia, 2016-02-17)
El objetivo de este artículo es presentar algunos resultados de una investigación de corte cualitativo realizada en Bogotá en el año 2014, en la cual a través de la aplicación de entrevistas a profundidad a padres ...
Desarrollo de la expresión oral en inglés a través del juego de roles en estudiantes en situación de riesgo
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2017-10-18)
Este proyecto de investigación cualitativa se llevó a cabo con un grupo de 34 estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Distrital Brasilia Bosa, ubicada en la localidad séptima del Distrito Capital de Bogotá. ...
Estrategia pedagógica para afrontar el desencanto y la repitencia escolar
(Universidad de La SabanaMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2015-11-25)
El fracaso escolar y la repitencia son fenómenos que aquejan a las instituciones educativas en Colombia. Esta investigación presenta los resultados de un proyecto de intervención pedagógica centrado en los principios de ...
Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: Observar y preguntar en los estudiantes de grado cuarto, ciclo II del Colegio Rural José Celestino Mutis I.E.D.
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2015)
Esta investigación fue desarrollada en el Colegio Rural José Celestino Mutis, donde se han evidenciado bajos resultados en las pruebas saber en el área de Ciencias Naturales (ICFES, 2013), ligado al bajo rendimiento académico ...
Estrategia didáctica Profesor Web 2.0 para el diseño de recursos educativos digitales
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2014)
La formación de docentes no siempre es un proceso sencillo, existen diferentes limitantes que terminan por convertirse en obstáculos difíciles de superar como: el tiempo, el espacio y hasta la misma forma en que se desarrollan ...
Buscando motivos para mejorar el rendimiento académico. Intervención pedagógica basada en el coaching educativo en estudiantes del curso 702 del IED Alejandro Obregón jornada tarde.
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2016)
Esta investigación fue desarrollada en el Colegio Alejandro Obregón IED, a partir de una situación problémica particular, el bajo rendimiento académico en estudiantes de grado séptimo. El interés por ayudar a los estudiantes ...
Reflexiones de la práctica pedagógica de los docentes de la IEDI Sutatausa para la transformación de la enseñanza de la comprensión lectora en los niveles literal, inferencial y crítico
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2018)
El presente trabajo de investigación nació de la necesidad de transformar los procesos de enseñanza de la comprensión lectora de tres profesores de la IED Integrada de Sutatausa, dos de ellos de básica primaria que desarrollan ...
Formación docente en estrategias de enseñanza y aprendizaje para desarrollar habilidades de pensamiento mediadas por TIC
(Universidad de La SabanaMaestría en Proyectos Educativos Mediados por TICCentro de Tecnologías para la Academia, 2017)
La investigación se basó en una experiencia formativa de 21 docentes de primaria del colegio Abraham Lincoln, esta consistió en la formulación de estrategias de enseñanza mediadas por TIC, para fortalecer habilidades de ...
La evaluación formativa bajo el marco de la enseñanza para la comprensión hacia el fortalecimiento del pensamiento numérico
(Universidad de La Sabanaaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2018-02-27)
El presente documento da cuenta de una investigación de tipo cualitativo, cuyo objetivo es analizar la incidencia de la evaluación formativa bajo el marco de la Enseñanza para la Comprensión, en el desarrollo del pensamiento ...