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Mostrando ítems 81-90 de 246
Interpretación del arte - terapia como medio de mejora personal y social desde el existencialismo de Heidegger
(2015-05)
La filosofía se encuentra en el cuestionamiento profundo sobre el humano, el mundo y el misterio. La situación existencial se enraíza en ¿quién soy y qué hago aquí?, es posible que a través de estos cuestionamientos la ...
Experiencias de trabajo docente, análisis de caso en el Colegio “Jatari Unancha” del Cantón Pagua
(2016-04)
En tiempos actuales la educación ha venido realizando cambios frecuentes y muy
significativos, en nuestro país uno de los cambios más profundos ha sido la enseñanza
de contenidos propuestos por la Actualización y ...
La autoestima y su incidencia en el desarrollo escolar en estudiantes del Centro de Estudios de Cine y Televisión
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2022-09)
En la presente sistematización de experiencias se trabajó la autoestima y su
incidencia en el desarrollo escolar de niños, niñas y adolescentes del Centro de Estudios
Cine y Televisión responde a la pregunta eje ¿Cuál ...
Estudio de redes neuronales en escalera como método semi-supervisado para reconocimiento de entidades nombradas en textos legales
(2019)
En este trabajo se exploró el uso de un método de aprendizaje
automático semi-supervisado profundo, conocido como “Redes Neu-
ronales en Escalera”. Como caso de estudio, se decidió abordar la tarea
de reconocimiento y ...
Ambientes de aprendizajes y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los niños de 3 a 4 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
Esta investigación se llevó a cabo en el C.E.I. Lola Tamayo Ortega en la cual se observó que las docentes no tenían ambientes de aprendizajes adecuados para el desarrollo socio afectivo de los niños que se refiere a la ...
El emprendimiento cognitivo en la formación técnica productiva
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-04)
El presente trabajo de investigación se enfocó en el estudio profundo del: ‘emprendimiento cognitivo’ y ‘la formación técnica productiva’. Para lo que primero se realizó el estudio y planteamiento del problema que es la ...
Las herramientas tecnológicas para el aprendizaje colaborativo de los estudiantes 9no de básica.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2022-04)
Mediante este proyecto se investigó la influencia y la importancia del uso de los medios tecnológicas y de qué manera estos medios nos pueden ayudar en la retención escolar de los estudiantes de la unidad educativa, este ...