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Mostrando ítems 31-40 de 1514
O uso de tecnologias digitais de informação e comunicação por professores da sala de recursos multifuncionais durante o período de pandemia
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em Educação Inclusiva - PROFEIUEPG, 2023)
A linguagem como forma de violência na relação professor-aluno em sala de aula
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012-03-23)
This paper is linked to the Line of Practical School Researches and Public Policies of
the Post-Graduation Program at the federal University of Santa Maria. The current study
belongs to the Moral Affection Research Group ...
Um olhar sobre a dinâmica discursiva em sala de aula de biologia do ensino médio no contexto do ensino da evolução biológica
(Faculdade de Filosofia e Ciências HumanasPrograma de Pós-Graduação em Filosofia (PPGF)UFBAbrasil, 2014-09-08)
O presente trabalho trata da abordagem comunicativa usada por professores em salas de aula de ciências e sua relação com a construção dos significados por parte dos estudantes. O estudo está centrado em uma seqüência de ...
O professor, a televisão e o vídeo: um estudo da mediação pedagógica em uma instituição de ensino superior
(2023-01-22)
Esta pesquisa teve como objeto as mediações pedagógicas com a utilização da televisão e do vídeo em salas de aula de uma instituição de ensino superior para analisar como ocorrem essas mediações na organização do trabalho ...
Ressignificando a sala de aula de língua portuguesa: narrativas em interação no estágio supervisionado
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de LetrasPrograma de Pós-graduação em Letras: LinguísticaUFJF, 2020)
Memórias de professores de ciências e biologia no início de carreira docente: conflitos e tensõesMemories of professors of sciences and biology at the beginning of teaching career: conflicts and tensions
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2011)