últimos ingresos

Aproximación al estado de la cuestión sobre el trabajo Infanto-juvenil en Colombia

Duarte Amado, María Cristina

Intervención educativa sobre los signos electrocardiográficos y registros de trastornos de ritmo, conducción y cardiopatía isquémica en profesionales de enfermería de cuidados intensivos

Montoya Pacheco, Katherin

Acompañamiento pedagógico para la mejora de la práctica del docente peruano: una revisión sistemática

Gómez Rojas, Teófila Rosa

Tecnologías digitales en la práctica pedagógica de la Educación Física. Algunas consideraciones hacia el escenario postpandémico

Yupanqui Casas, Carlos

Bienestar emocional y aprendizaje significativo a través de las TIC en tiempos de pandemia.: Blanco, M. A., y Blanco, M. E. (2021). CIENCIA UNEMI, 14(36), 21-33. https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol14iss36.2021pp21-33p

Ostos, Hansen

Instituto Pedagógico de Caracas: un recorrido por 86 años de historia e investigación. (2022). Haydeé Vilchez Cróquer (Coord.). Serie Identidad. Colección de Libros Arbitrados de la Subdirección de Investigación y Postgrado. (Pp.534).

Marcano Montilla, Arismar

Homenaje a la Profesora Elizabeth Becerra y presentación del libro: El Monasterio Concepcionista de Caracas y su patrimonio

Fuguet Smith, Antonio

PRESENTACIÓN

Marcano Montilla, Arismar

Educación rural en Perú: foros virtuales interactivos para el desarrollo de aprendizaje significativo durante la pandemia

Meléndez Caballero, Ciro Rocky; Flores Masías, Edward José; Jara Valverde, Gloria María

La vinculación con la sociedad y el turismo, una relación impostergable

Alcívar Vera, Isidro Ignacio; Pastrán Calles, Félix Reinaldo; Andrade García, Andrés Gozoso

Teleducación y telemática: modalidades de la virtualidad en el contexto de la educación superior peruana

Llamas Ríos, Milagros Julissa; Medrano Vásquez, Juana Melina; Revollar Caceres, Lisett Sharon

Efecto de una estrategia de enseñanza neurodidáctica de las Artes Visuales en la madurez de las funciones ejecutivas

Cotto Carrasquillo, Idelisse; Ortiz –Vega, Jaime

Emprendimiento Juvenil en negocios internacionales. Revisión teórica en tiempos de contingencia

Flores Romani, Juan Vidal; del Pino Enríquez, Ricardo

Alfabetización digital y pensamiento crítico en estudiantes de estudios generales de una universidad privada de Lima

Cosi Cruz, Elizabeth; Peña Miranda, Carlos Alberto; Yaya Herrera, Silvia Yanina

Actividades sobre gráficos estadísticos en la evaluación diagnóstico integral de aprendizajes

Villa-Esparza, Juan Ignacio; Díaz-Levicoy, Danilo; Salcedo, Audy

I Congreso Virtual Internacional de espiritualidad y Educación del SER en tiempo de reflexión Caracas, 25, 26 y 27 de junio de 2020.

Marcano Montilla, Arismar; Ramírez Padilla, Adhonay

Número completo

Marcano Montilla, Arismar

IV Encuentro de Saberes UPEL 2019 Maracaibo, Estado Zulia 11, 12, 18 y 19 de octubre 2019

Guzmán de Castro, Belkys

Disfunciones formativas en kinesiología/fisioterapia para el desarrollo de competencias de razonamiento

Escobar Cabello, Máximo; Sánchez Soto , Iván

Conocimiento de la diversidad de la avifauna de Caracas: una mirada desde sus habitantes

Nieves, Miguel Enrique; Tineo González, Evelyn; Contreras Peña, Yasmin

Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela): últimos ingresos

Aproximación al estado de la cuestión sobre el trabajo Infanto-juvenil en Colombia ﻿

Intervención educativa sobre los signos electrocardiográficos y registros de trastornos de ritmo, conducción y cardiopatía isquémica en profesionales de enfermería de cuidados intensivos ﻿

Acompañamiento pedagógico para la mejora de la práctica del docente peruano: una revisión sistemática ﻿

Tecnologías digitales en la práctica pedagógica de la Educación Física. Algunas consideraciones hacia el escenario postpandémico ﻿

Bienestar emocional y aprendizaje significativo a través de las TIC en tiempos de pandemia.: Blanco, M. A., y Blanco, M. E. (2021). CIENCIA UNEMI, 14(36), 21-33. https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol14iss36.2021pp21-33p ﻿

Instituto Pedagógico de Caracas: un recorrido por 86 años de historia e investigación. (2022). Haydeé Vilchez Cróquer (Coord.). Serie Identidad. Colección de Libros Arbitrados de la Subdirección de Investigación y Postgrado. (Pp.534). ﻿

Homenaje a la Profesora Elizabeth Becerra y presentación del libro: El Monasterio Concepcionista de Caracas y su patrimonio ﻿

PRESENTACIÓN ﻿

Educación rural en Perú: foros virtuales interactivos para el desarrollo de aprendizaje significativo durante la pandemia ﻿

La vinculación con la sociedad y el turismo, una relación impostergable ﻿

Teleducación y telemática: modalidades de la virtualidad en el contexto de la educación superior peruana ﻿

Efecto de una estrategia de enseñanza neurodidáctica de las Artes Visuales en la madurez de las funciones ejecutivas ﻿

Emprendimiento Juvenil en negocios internacionales. Revisión teórica en tiempos de contingencia ﻿

Alfabetización digital y pensamiento crítico en estudiantes de estudios generales de una universidad privada de Lima ﻿

Actividades sobre gráficos estadísticos en la evaluación diagnóstico integral de aprendizajes ﻿

I Congreso Virtual Internacional de espiritualidad y Educación del SER en tiempo de reflexión Caracas, 25, 26 y 27 de junio de 2020. ﻿

Número completo ﻿

IV Encuentro de Saberes UPEL 2019 Maracaibo, Estado Zulia 11, 12, 18 y 19 de octubre 2019 ﻿

Disfunciones formativas en kinesiología/fisioterapia para el desarrollo de competencias de razonamiento ﻿

Conocimiento de la diversidad de la avifauna de Caracas: una mirada desde sus habitantes ﻿

Aproximación al estado de la cuestión sobre el trabajo Infanto-juvenil en Colombia

Intervención educativa sobre los signos electrocardiográficos y registros de trastornos de ritmo, conducción y cardiopatía isquémica en profesionales de enfermería de cuidados intensivos

Acompañamiento pedagógico para la mejora de la práctica del docente peruano: una revisión sistemática

Tecnologías digitales en la práctica pedagógica de la Educación Física. Algunas consideraciones hacia el escenario postpandémico

Bienestar emocional y aprendizaje significativo a través de las TIC en tiempos de pandemia.: Blanco, M. A., y Blanco, M. E. (2021). CIENCIA UNEMI, 14(36), 21-33. https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol14iss36.2021pp21-33p

Instituto Pedagógico de Caracas: un recorrido por 86 años de historia e investigación. (2022). Haydeé Vilchez Cróquer (Coord.). Serie Identidad. Colección de Libros Arbitrados de la Subdirección de Investigación y Postgrado. (Pp.534).

Homenaje a la Profesora Elizabeth Becerra y presentación del libro: El Monasterio Concepcionista de Caracas y su patrimonio

PRESENTACIÓN

Educación rural en Perú: foros virtuales interactivos para el desarrollo de aprendizaje significativo durante la pandemia

La vinculación con la sociedad y el turismo, una relación impostergable

Teleducación y telemática: modalidades de la virtualidad en el contexto de la educación superior peruana

Efecto de una estrategia de enseñanza neurodidáctica de las Artes Visuales en la madurez de las funciones ejecutivas

Emprendimiento Juvenil en negocios internacionales. Revisión teórica en tiempos de contingencia

Alfabetización digital y pensamiento crítico en estudiantes de estudios generales de una universidad privada de Lima

Actividades sobre gráficos estadísticos en la evaluación diagnóstico integral de aprendizajes

I Congreso Virtual Internacional de espiritualidad y Educación del SER en tiempo de reflexión Caracas, 25, 26 y 27 de junio de 2020.

Número completo

IV Encuentro de Saberes UPEL 2019 Maracaibo, Estado Zulia 11, 12, 18 y 19 de octubre 2019

Disfunciones formativas en kinesiología/fisioterapia para el desarrollo de competencias de razonamiento

Conocimiento de la diversidad de la avifauna de Caracas: una mirada desde sus habitantes