últimos ingresos

Obtención de carbón activado por tratamiento térmico como alternativa de aprovechamiento de la cascarilla de Theobroma cacao, L.

Maita Ortiz, Eduard; Murillo, Liliana; Castillo, Eury

Priorización de Intervención de las Subcuencas del río Chone en Ecuador, mediante el uso de Geotecnologías

Bailón Pincay , Jessica; Llumiquinga Guerrero, Glany; Cartaya Ríos, Scarlet

Concepciones de docentes de educación primaria acerca de los materiales químicos y sus cambios

Hernández , Yoli; Pujol-Michelena, Rafael

La autoestima en niñas y niños de tres escuelas emblemáticas de Caracas

De Tejada Lagonell, Miren; Moreno, Mildred; Mera Mendes, Delia; Chong Páez, Bleidy Andreina

Seminario “Relevancia de la investigación educativa en la formación del profesorado y en los desafíos futuros del Chile que soñamos”. 15 de enero de 2020

Centro de Estudios de Educación (CESE)

Foros de Pedagogía Ambiental (2007-2018) Facultad de Humanidades y Educación. Universidad de los Andes, Mérida- Venezuela

Camacho A., Carlos R.

Lo and Behold: Reveries of the Connected World

Ollarves Levison, Yolibet

Reseña digital sobre las TIC, TAC y TEP

Cuberos, Gabriel

Eco-ruta de aviturismo Refugio de Vida Silvestre Marino Costera Pacoche, Ecuador

Castro del Valle, Valeria; Guzmán Vera, Diego; Montilla Pacheco, Argenis

Ciencias de la Tierra en el contexto de los procesos de Transformación Curricular en Venezuela: una revisión

González Clemente, Orlando José

Producción de Ebook Interactivo sobre los peligros de Internet: guía para conocerlos y enfrentarlos

Dilone, Diana; Delgado, Naiken

Potencialidades de la contextualización en la enseñanza de las Ciencias: ¿abordaje de enseñanza o dimensión del conocimiento?

Camejo, Ivana; Diez Escribano, Dalia; Galembeck, Eduardo

Lineamientos orientadores para la práctica pedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje

Palacios Mora, Laura Milena

Enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia bajo un enfoque explícito y reflexivo

Ascanio, Antonieta; Fermín de Añez, Argelis

PRESENTACIÓN

Marcano Montilla, Arismar

Programación en niños con edad Preescolar

Dilone, Diana

Número completo

Marcano Montilla, Arismar

Carta al editor

Diez de Tancredi, Dalia

Adaptaciones curriculares para la inclusión de estudiantes con capacidades diferentes en la educación superior en Ecuador

García Estupiñán, Silvia Beatriz; Castro Chávez, Narcisa Cecilia; Baquero Piloso, Otto Xavier; Gayrey Atiencia, Oscar

Los trabajos de Maestría en Educación, mención Tecnología y Desarrollo de la Instrucción, UPEL-IPC

Castro, Santiago

Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela): últimos ingresos

Obtención de carbón activado por tratamiento térmico como alternativa de aprovechamiento de la cascarilla de Theobroma cacao, L. ﻿

Priorización de Intervención de las Subcuencas del río Chone en Ecuador, mediante el uso de Geotecnologías ﻿

Concepciones de docentes de educación primaria acerca de los materiales químicos y sus cambios ﻿

La autoestima en niñas y niños de tres escuelas emblemáticas de Caracas ﻿

Seminario “Relevancia de la investigación educativa en la formación del profesorado y en los desafíos futuros del Chile que soñamos”. 15 de enero de 2020 ﻿

Foros de Pedagogía Ambiental (2007-2018) Facultad de Humanidades y Educación. Universidad de los Andes, Mérida- Venezuela ﻿

Lo and Behold: Reveries of the Connected World ﻿

Reseña digital sobre las TIC, TAC y TEP ﻿

Eco-ruta de aviturismo Refugio de Vida Silvestre Marino Costera Pacoche, Ecuador ﻿

Ciencias de la Tierra en el contexto de los procesos de Transformación Curricular en Venezuela: una revisión ﻿

Producción de Ebook Interactivo sobre los peligros de Internet: guía para conocerlos y enfrentarlos ﻿

Potencialidades de la contextualización en la enseñanza de las Ciencias: ¿abordaje de enseñanza o dimensión del conocimiento? ﻿

Lineamientos orientadores para la práctica pedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje ﻿

Enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia bajo un enfoque explícito y reflexivo ﻿

PRESENTACIÓN ﻿

Programación en niños con edad Preescolar ﻿

Número completo ﻿

Carta al editor ﻿

Adaptaciones curriculares para la inclusión de estudiantes con capacidades diferentes en la educación superior en Ecuador ﻿

Los trabajos de Maestría en Educación, mención Tecnología y Desarrollo de la Instrucción, UPEL-IPC ﻿