Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 1059
Aproximações entre o ensino de filosofia e a agroecologia: repensando a questão agrária e o agronegócio no Brasil através da perspectiva histórico-crítica
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Filosofia - PROF-FILOCâmpus São Carlos, 2021-07-25)
This paper has as object of study the teaching of philosophy through a critical-philosophical view at the model of the Brazilian rural development in order to discuss and comprehend the relationships between the in natura ...
Educação e relações étnico-raciais : formação docente em curso de filosofia da UFMT
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Educação (IE)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2020-02-27)
This dissertation entitled “Education and ethnic-racial relations: teacher training in a
philosophy course at UFMT” is linked to the Postgraduate Program in Education
(PPGE), at the Federal University of Mato Grosso - ...
Filosofia no Ensino Médio: o que pensam os professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-10-30)
RESUMO Foi com a proclamação da república que o ensino de filosofia começou a sofrer com períodos marcados por oscilações: ora sua presença se faz garantida e ora se faz indefinida, culminando com sua total retirada com o ...
Eticidade e Religião em Hegel
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Filosofia - PPGFilCâmpus São Carlos, 2021-10-06)
In this dissertation I aim to investigate how religion and the State are linked in Hegel’s philosophy in an organic way, assuming that such a relationship does not cause mischaracterizations or affect the ...