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Mostrando ítems 1-10 de 51
Ambientes personalizados de e-learning: considerando os contextos dos alunos
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)
Modelo de controle de acesso adaptativo
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Ciência da Computação - PPGCC, 2008-05-30)
Privacy has become an important aspect when modeling computational systems that have personal information and actions that deal with them. Control access models are used to provide security of such information. Some of ...
Uma solução em filtragem de informação para sistemas de recomendação baseada em análise de dados simbólicos
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
A aprendizagem criativa em contextos não-formais : caracterização e processos subjetivos constitutivos
(2015-10-23)
Abordamos, nesta pesquisa, o tema da aprendizagem criativa em contextos de educação não-formal, motivados por questões iniciais tais como: qual o papel de espaços sociais na aprendizagem? Como uma pessoa aprende criativamente ...
Semiformação e inteligência artificial no ensino 1
(UNICAMP - Faculdade de Educação, 2020-01-20)
Este artigo procura refletir sobre tecnologias audiovisuais, plataformas digitais e softwares de inteligência artificial voltados à personalização do ensino. A análise aborda o uso de algoritmos para avaliação de professores, ...
Subcultura tuning: a identidade estendida na personalidade de automóveis
(2007)
The admiration of people for automobiles has been known and revealed for many years all over the world. Being through academic studies, proprietor declaration and admirers, the automobile is an object of desire, admiration, ...
Ferramentas Tecnológicas e Metodologias de Apoio à Aprendizagem Personalizada no Ensino Superior: uma Revisão Sistemática
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2018)