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Mostrando ítems 1-10 de 249
La socialización entre los jovenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución /
(Universidad de los Andes,Bogotá :, 2019)
Proyecto de gestión fortaleciendo las instituciones educativas en el manejo de los niños con discapacidad cognitiva que asisten al Centro de Especialistas Renacer Ltda.
(Universidad de La SabanaEspecialización en Gestión de RehabilitaciónFacultad de Enfermería y Rehabilitación, 2013-12-11)
A partir del año 2005 donde Colombia ratifica su participación en la Convención sobre los derechos de las personas con Discapacidad, se han llevado a cabo una serie de actividades encaminadas a la inclusión de las personas ...
La integración de los niños especiales en el aula regular
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de Educación, 2012-05-11)
El objetivo de este trabajo es analizar los diferentes ámbitos como son el cultural, social y educativo, los proyectos realizados, su calidad y coherencia, para la integración de los niños especiales, como son los minusválidos, ...
Estrategias de afrontamiento de padres con niños en condición de discapacidad
(PsicologíaPsicologíaCartagena, 2018)
La educación artística elemento facilitador del aprendizaje significativo en niños de primero de educación básica
(Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educación, 2013-02-06)
El desarrollo de la expresión artística con cerámica en Andrés con retardo mental leve fronterizo, describe las sesiones realizadas en el Centro de Educación Especial Taller La Esperanza. Cada sesión incluye un trabajo ...
Estrategia didáctica para docentes hacia la inclusión escolar
(Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EducativaFacultad de Educación, 2013-12-17)
“Dentro del marco de las políticas internacionales se pide que las instituciones educativas se adecuen para hacer efectivos los derechos a la educación, la participación y la igualdad de oportunidades para todos los niños, ...
Análisis de la integración escolar en Bogotá
School integration is the participation of children with special educational needs in the regular classes,this can be done by linking academic and extracurricular activities in the development of learning andsocialization ...
Expresión plástica en cerámica de un adolescente con retardo mental leve
(Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educación, 2013-02-06)
El desarrollo de la expresión artística con cerámica en Andrés con retardo mental leve fronterizo, describe las sesiones realizadas en el Centro de Educación Especial Taller La Esperanza. Cada sesión incluye un trabajo ...
Caracterización de la población del nivel de transición del Instituto Educativo Departamental Rural La Balsa para una inclusión en el aula regular
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de Educación, 2012-05-04)
Esta investigación se desarrolló en el Instituto Educativo Departamental Rural La Balsa con los niños del nivel preescolar, se aplicó el test de Funciones Básicas que arrojó resultados que permiten evidenciar deficiencias ...