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Mostrando ítems 1-8 de 8
African linguicide in BrazilLinguicidio africano en BrasilLinguicídio africano no Brasil
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)
The Portuguese language of São Tomé and PríncipeLa lengua portuguesa de São Tomé y PríncipeA língua portuguesa de São Tomé e Príncipe
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2022)
"Language to defend myself": linguistic policies in teaching portuguese for haitan migrants in response to coloniality"El lenguaje para defenderse": políticas lingüisticas em la enseñanza del portugués para migrantes haitianos en respuesta a la colonialidad“Idioma é pra se defender”: políticas linguísticas no ensino de português para migrantes haitianos em resposta à colonialidade
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)
Tradition and innovation in the lexicographical technique of Raphael Bluteau in the Vocabulario Portuguez e Latino (1712-1721)Tradición y novedad en la técnica lexicográfica de Raphael Bluteau en el Vocabulario Portuguez e Latino (1712-1721)Tradição e novidade na técnica lexicográfica de Raphael Bluteau no Vocabulário Portuguez E Latino (1712-1721)
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2020)
Overcoming of linguistic barrier and cooptation of labor in the south of Bahia: first years of Portuguese Colonization (1500-1549)Superación de la barrera lingüística y cooptación laboral en el sur de Bahia: primeros años de Colonización Portuguesa (1500-1549)Ultrapassagem de barreira linguística e cooptação de mão de obra no Sul da Bahia: primeiros anos de Colonização Portuguesa (1500-1549)
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2020)
Interpretation and teachers’ performanceInterpretación y actuación de los profesoresInterpretação e atuaçãos dos professores
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2011)
Text production activities in high school textbooks: a discursive practiceLas actividades de producción de texto en los libros de texto de la escuela secundaria: una práctica discursivaAtividades de produção de textos em livros didáticos do ensino médio: uma prática discursiva
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2017)