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Mostrando ítems 61-70 de 206
Evaluar no es solamente medir, es estimular y descubrir
(Universidad de la SabanaLicenciatura en artes plásticasFacultad de educación, 2013-02-04)
La institución educativa "Amanecer Bilingüe", de la ciudad de Bogotá está encaminada a formar niños, desde la edada de párvulos hasta la básica primaria. En este contexto y con la participación activa de integrantes de ...
Valoración de estrategia didáctica para los laboratorios de física aplicada a los estudiantes de ingeniería de la Universidad El Bosque
(Maestría en Docencia de la Educación SuperiorUniversidad El BosqueFacultad de Educación, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene como interés principal evaluar la estrategia didáctica denominada Resolución de Problemas (RP) en Perspectiva de Investigación en los cursos de laboratorio de la Universidad El ...
Diseño de una estrategia metodológica para la evaluación de estudiantes de la media en el área de matemáticas. Estudio de caso en el Centro Formativo de Antioquia CEFA en la modalidad de comercio
(2016-01-31)
Este trabajo presenta el caso de estudio sobre la evaluación del área de matemáticas dirigida a las estudiantes de la media de la IE CEFA de la modalidad Comercio con el fin de diseñar una estrategia metodológica de ...
La evaluación de los aprendizajes basado en el enfoque formativo y por competencias
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
Como sabemos el rol de los maestros y maestras no es sólo el de transmitir conocimientos, sino identificar y generar nuevos conocimientos y saberes siendo un importante agente de cambio permanente en la comunidad en la que ...
Eggdrop: Una propuesta de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos con evaluación competencial en Física y Química
El presente trabajo de fin de máster plantea una propuesta didáctica para 1º de Bachillerato
en la asignatura de Física y Química aplicando la metodología de Aprendizaje Basado en
Proyectos (ABP). La propuesta se centra ...
Influencia del agente evaluador en el rendimiento académico de los estudiantes en educación a distancia
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-11-01)
Este informe de investigación presenta los resultados obtenidos entre enero y noviembre de 2008 para identificar la influencia que ejercen los resultados de las evaluaciones realizadas por los agentes evaluadores (estudiantes ...
Optimización de la didáctica y el proceso evaluativo en estudiantes del módulo Entrevista Clínica del Diplomado en Medicina Integrativa en el Centro Naturista Muy Sano
(Chile. Universidad Mayor, 2018)
El presente trabajo analiza un proyecto de innovación educativa en la didáctica y en el proceso evaluativo del módulo Entrevista Clínica del Diplomado en Medicina Integrativa dictado en el Centro Muy Sano mediante la ...
Algunas experiencias y resultados de la aplicación de la evaluación de tarea de aprendizaje en la enseñanza del idioma inglés
(Revista Cognosis. Revista de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
En el trabajo se presenta una concepción sobre los fundamentos teóricos de la evaluación de tareas de aprendizaje para potenciar la formación y desarrollo de la habilidad de expresión oral que se lleva a cabo en el proceso ...
Escribimos frases u oraciones, jugando con tarjetas léxicas
(Universidad Nacional de TrujilloPE, 2019)
La comunicación implica intercambiar información. Podemos hacerlo de dos formas: oral o escrita. En ambas es necesario que el mensaje tenga sentido, es decir se debe escribir y o expresar con enunciados, sean estos, frases ...
Evaluación Formativa-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-12-01)
A partir de la siguiente investigación se pretende dar a conocer cómo las estrategias empleadas por los docentes en los procesos de evaluación formativa impactan en el
endimiento académico de los estudiantes. La ...