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Mostrando ítems 11-20 de 576
Servicios de apoyo para la inclusión educativa. Percepción de agentes educativos peruanos
(Udelar. FCS-DS, 2023)
El objetivo del presente artículo es analizar la percepción de los agentes educativos peruanos sobre la asesoría del equipo de los servicios de apoyo educativo para la inclusión de los estudiantes en situación de discapacidad ...
Percepciones de las familias respecto al uso e integración de las Tablets en los centros educativos: el caso de España
La creciente integración de las Tablets en los centros educativos requiere de una evaluación que incluya a las familias, en cuanto que constituyen un agente crítico para los procesos de transformación tecnológica. Este ...
Influencia de las percepciones sociales en prácticas de inclusión con primera infancia
(Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Virtual y a Distancia)Licenciatura en Educación Infantil, 2019-11-25)
El siguiente proyecto buscó como finalidad dar una concepción mucho más amplia al tema de la inclusión en el aula de clase, partiendo de las percepciones sociales que tienen los docentes y como estos últimos ven, entienden ...
Estado de inserción e inclusión educativa de jóvenes usuarios del dispositivo hospital de día infanto juvenil, en Unidad de Psiquiatría Infantil, Complejo Asistencial “Dr. Víctor Ríos Ruiz” Los Ángeles, Chile
(Universidad de Concepción.Escuela de Educación, 2020)
El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de tutores y agentes
educativos acerca del estado de inserción e inclusión educativo de los estudiantes que
asisten al dispositivo de Hospital de día Infanto ...
Estudiantes de grado once y su percepción frente al fenómeno de seguridad urbana en el entorno escolar: estudio de caso del Colegio Instituto Educativo Ser en la ciudad de Santiago de Cali.
(Universidad del ValleColombiaFACULTAD DE HUMANIDADESLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS SOCIALES, 2012)
En búsqueda de respuesta al problema de seguridad que presenta el Instituto Educativo Ser, hemos planteado el análisis partiendo de la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál es la percepción sobre seguridad que tienen ...
Análisis del proceso de transición de la educación inicial a la educación primaria en estudiantes de instituciones educativas públicas del distrito de Cerro Colorado
(Universidad Católica San PabloPE, 2021)
La presente investigación titulada Análisis del Proceso de Transición de la Educación
Inicial a Educación Primaria en estudiantes de Instituciones Educativas Públicas del distrito
de Cerro Colorado, tuvo como objetivo ...
La coordinación entre diferentes agentes y espacios educativos: Un reto pendiente en el sistema escolar de la Comunidad Valenciana.
(2014-01-13)
En la presente investigación se describe la coordinación entre dos agentes educativos diferentes: el formal – la escuela – y el no formal – un centro de día de menores – en la localidad de Valencia. En él, se analiza cómo ...
Percepciones y actitudes frente a la sexualidad y el uso de los métodos anticonceptivos en los escolares del 5to grado de secundaria de la I.E. Jorge Basadre del distrito de Chupaca –provincia de Chupaca- 2011
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2011)
La presente investigación de Tesis titulada: “PERCEPCIONES Y ACTITUDES FRENTE A LA SEXUALIDAD Y EL USO DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LOS ESCOLARES DEL 5TO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. “JORGE BASADRE” DEL DISTRITO DE ...
Calidad educativa: percepciones del concepto desde la mirada de los distintos actores del sistema educativo
(Universidad de Talca (Chile). Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional, 2015)
Percepciones de las Prácticas de Liderazgo del director desde las familias: estudio de caso múltiple en contextos escolares de vulnerabilidad en el norte de Chile
(2023)
Si bien se ha reconocido la importancia del director en las escuelas como agente clave en impulsar las mejoras de aprendizaje en las escuelas, como líder requiere construir metas compartidas con los distintos estamentos, ...