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Evaluación de política pública basada en el manejo a la desnutrición aguda infantil en Bogotá de 2015-2020: Análisis integral del lineamiento para el manejo de la desnutrición aguda en menores de 5 años, con énfasis en la Subred Integrada de Servicios de Salud Norte
(universidad nacional de ColombiaBogotá - Medicina - Maestría en Salud PúblicaDepartamento de Salud PúblicaFacultad de MedicinaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022-06-28)
La desnutrición infantil es un problema de interés mundial, sobre el que Colombia ha hecho ajustes al manejo durante la historia, a partir de políticas y reglamentos. Dichos reglamentos generalmente se supeditan a las ...
El principio del interés superior del niño. Una teoría para la interpretación constitucional
El principio de interés superior del niño, como piedra angular de la presente
investigación, será analizado en función de su categoría “principalística”, inmerso en un modelo
de Estado que rompe el paradigma del culto ...
¿La educación media técnica agropecuaria puede hacer la diferencia? Estudio de caso sobre educación media técnica agropecuaria y alternativas al desarrollo en el contexto del posconflicto.
(Universidad Pedagógica NacionalFacultad de EducaciónMaestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN), 2020)
La investigación indaga sobre los vínculos que se agencian entre la educación media técnica agropecuaria y las alternativas al desarrollo en relación con la naturaleza, en el contexto del posconflicto. A partir de un enfoque ...
Incidencia de los vídeos y audios digitales multimediales en las competencias lectoras y escritoras
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Aspectos cognitivos y de acción que influyen en el desarrollo de competencias científicas integrales en estudiantes del nivel medio
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2015)
En el presente trabajo se identificaron los aspectos cognitivos y de acción que hacen parte de las competencias científicas integrales, se analizó la relación que hay entre éstos y la manera cómo influyen en la formación ...
Configuración del conocimiento profesional didáctico y pedagógico del profesor de ciencias para la enseñanza de la biotecnología.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2016)
Tesis de grado de doctorado en la que el autor diserta respecto a la configuración del conocimiento del profesor de ciencias alrededor de conceptos estructurantes tales como disciplina, campo y territorio, didáctica, ...
Mariposas de la Ecoreserva La Tribuna (Vereda Tamarindo- Neiva, Huila). Una aproximación integral como aporte al conocimiento y conservación de la biodiversidad del Bosque Seco Tropical en Colombia
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias - Maestría en Ciencias - EntomologíaFacultad de CienciasMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Nivel Nacional, 2023)
Los Bosques Secos Tropicales (Bs-T) están catalogados en el más alto nivel de peligro crítico global. Los relictos de Bs-T de la Ecoreserva La Tribuna, en el municipio de Neiva (Huila), se consideran de importancia al ser ...
El proceso de enseñanza y aprendizaje del diseño web incluyente
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesDoctorado en Diseño y Creación, 2021)
Narrativa del cuerpo vivido para procesos deliberativos en bioética: una metodología de intervención-formación situada en el espectador del acoso escolar
(Doctorado en BioéticaFacultad de Educación y HumanidadesUniversidad Militar Nueva Granada, 2020-03-27)
Introducción: La bioética pensada desde el enfoque principialista, ha predominado en la toma de decisiones guiada por principios, contexto médico-paciente. Sin embargo, la bioética podría pensarse desde enfoques que ...
Apuestas y experiencias investigativas para la construcción de paz desde la educación
(Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUNBogotá (Colombia), 2023)