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Uso de Simuladores en Básica Secundaria Para la Explicación de Fenómenos de Selección Natural con Variables que Afectan las Especies y Poblaciones en la Institución Educativa Francisco José de Caldas de Momil Córdoba
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-11-29)
El siguiente documento es el resultado de la investigación de campo para valorar el uso
de simuladores PhET en procesos de enseñanza – aprendizaje en el área de ciencias naturales;
la investigación se desarrolla en el ...
La aplicación del enfoque STEM para la solución de la problemática real “el uso de agentes químicos en el cultivo de tomate (Solanum lycopersicum).” Como parte del curso de ciencias naturales y educación ambiental.
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesFacultad de CienciasMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2022-09)
En este trabajo se muestra el diseño y aplicación del enfoque STEM como propuesta didáctica, con el propósito de desarrollar competencias para la vida y sus desafíos, que permitan la solución de problemáticas reales en el ...
Estrategias metodológicas enfocadas en el cambio conceptual en estudiantes de séptimo grado, centradas en los conceptos de masa y peso
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2022)
La uve heurística, como estrategia metodológica para el despliegue de habilidades científicas
(Universidad Nacional de ColombiaManizales - Ciencias Exactas y Naturales - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesDepartamento de Matemáticas y EstadísticaFacultad de Ciencias Exactas y NaturalesManizales, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2021)
El desarrollo de este proceso investigativo tuvo como objetivo general fundamentar la utilización de la UVE heurística como estrategia metodológica para el desarrollo de habilidades científicas en estudiantes del grado ...
La Gamificación Como Estrategia Pedagógica Innovadora Para el Mejoramiento del Aprendizaje de las Ciencias Naturales en el Grado Noveno
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-02-19)
Esta investigación busca demostrar que la gamificación es una estrategia
pedagógica innovadora, para el mejoramiento del aprendizaje de las ciencias
naturales de los estudiantes de grado noveno de la institución educativa ...
Elaboración de una guía virtual para la enseñanza-aprendizaje del concepto de Equilibrio Químico en estudiantes de undécimo grado.
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de ciencias naturalesFacultad de CienciasMedellínUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2021-06-29)
El presente trabajo de profundización centrado en el Área de Ciencias Naturales en básica secundaria, tiene como objetivo aportar al proceso de enseñanza y aprendizaje del concepto de equilibrio químico, a través de una ...
Enseñanza de la primera ley de la termodinámica mediante aprendizaje basado en problemas (ABP) con estudiantes de Ciclo V
(Bogotá - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesFacultad de CienciasBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022)
Enseñanza de la primera ley de la termodinámica mediante aprendizaje basado en problemas (ABP) con estudiantes de Ciclo V .
En este trabajo se identificaron las ideas previas o preconceptos de los estudiantes de Ciclo V ...
Aproximación a la salud del río Chenche en su cuenca media – alta, municipio de Coyaima (Tolima)
(2018)
La presente investigación es una primera aproximación a la evaluación de la salud del río Chenche en su cuenca – media alta, en donde se desarrolla el megraproyecto Distrito de Riego Triángulo del Tolima. Con este fin se ...
Desarrollo de la Competencia Resolución de Problemas Matemáticos con Pensamiento Computacional, Empleando la Herramienta Scratch y Plataforma Moodle en Sexto Grado
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-04-21)
A nivel interno de la Institución Educativa Siete Palmas, se detectó que los alumnos
mostraban problemas formidables en el área de matemáticas, siendo esto un
desafío para los educativos y para el gobierno crear destrezas ...
Alfabetización digital fundamentada en técnicas de gamificación para el desarrollo de competencias tecnológicas en docentes y estudiantes de secundaria
(Corporación Universidad de la CostaCiencias Humana y SocialesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación – Modalidad Virtual, 2023)