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Mostrando ítems 21-30 de 1555
Crenças na formação reflexiva de uma professora de inglês da rede pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-26)
Na literatura sobre formação de professores observa-se que é crescente a quantidade de trabalhos que propõem a investigação das crenças que os professores possuem e que subjazem sua prática pedagógica (BARCELOS, 2004). ...
Os erros na oralidade e o feedback corretivo : crenças e ações de duas professoras de espanhol para aprendizes brasileiros
(2019-09-16)
Esta pesquisa investiga as crenças e ações referentes ao feedback corretivo fornecido
pelos professores de espanhol como língua estrangeira (LE) em relação aos erros da
oralidade cometidos por seus alunos, baseando-nos ...
To be or not to be : um estudo sobre crenças de aprendizes e ações de professores de inglês como LE quanto ao ensino de gramática
(2016-04-22)
Esta dissertação investiga as crenças de aprendizes e suas correlações com as ações de uma professora quanto ao ensino de gramática de inglês como língua estrangeira (ILE). A motivação inicial deste estudo está em uma ...
A afetividade e a aprendizagem de inglês como língua estrangeira : ansiedade, crenças e ações de uma aluna de um Centro Interescolar de Línguas público do Distrito Federal
(2021-11-03)
Esta pesquisa tem como objetivo geral investigar a ansiedade, as crenças e as ações de uma
aluna brasileira de inglês como língua estrangeira (LE) em relação à língua inglesa e a sua
aprendizagem. Três objetivos específicos ...
O ensino de álgebra e a crença de autoeficácia docente no desenvolvimento do pensamento algébrico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-03-27)
Esta pesquisa de mestrado objetivou uma análise das crenças de autoeficácia docente para o desenvolvimento do pensamento algébrico em alunos do ensino fundamental da rede pública do Estado de São Paulo. Para a análise das ...
A racionalidade da crença em Deus : uma avaliação da epistemologia reformada de Plantinga
(2018-07-04)
Esta dissertação traz uma avaliação da epistemologia reformada, principalmente quanto ao tópico da racionalidade da crença teísta. Mas também são avaliados seus princípios básicos e sua tese da basilaridade apropriada das ...
Investigando crenças e motivação: suas relações e implicações na aprendizagem de LE (francês) de alunos da terceira idade
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-08-03)
Este estudo etnográfico (CONSOLO e VIANA, 1997; WATSON-GEGEO, 1988), tem por objetivo investigar as crenças e a motivação de um grupo de alunos da terceira idade que fizeram o curso de língua francesa na (UNATI) Universidade ...
Não existe material ideal, né? : crenças, experiências e ações sobre o material didático de Língua Japonesa (como LE) na Universidade
(2015-05-21)
A presente dissertação trata de um estudo de caso sobre investigação de crenças, experiências e ações de aprendizes e professores de língua japonesa como língua estrangeira de um curso de licenciatura em língua japonesa ...
Um estudo sobre a presença e a influência das crenças de professores de Matemática ao utilizar o Livro Didático
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-27)
A presente dissertação tem como objetivo compreender a presença e a influência das crenças de professores de Matemática ao utilizar o livro didático dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Como quadro teórico, baseia-se nas ...