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Mostrando ítems 11-20 de 97
"Diferentes, porém, iguais" : o acontecimento do combate à homofobia no Projeto Saúde e Prevenção na Escola (SPE)
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
A relação entre currículo e educação integral em tempo integral: um estudo a partir da configuração curricular do Programa Mais Educação
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2017)
Contribuições da atuação profissional de pedagogos em contextos não escolares para o currículo do curso de Pedagogia
(2022-12-13)
Nesta tese, vinculada à linha de pesquisa “Profissão Docente, Currículo e Avaliação” do
Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Brasília, inserida no Grupo de
Pesquisa “Currículo: concepções teóricas e ...
Pela estrada se vai com anseios no peito e pés no chão : por entre quereres e fazeres da (trans)formação ambiental na educação do campo
(Pós-Graduação em EducaçãoUFS, 2019)
Princípios curriculares à luz da pedagogia histórico-crítica : as contribuições da obra de Dermeval Saviani
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2015-11-11)
O presente estudo, que tem como objeto de investigação a concepção de currículo na obra de
Dermeval Saviani, parte do pressuposto de que a educação tem um papel crucial no
desenvolvimento da humanidade: transmitir o legado ...
As novas geografias das culturas, conhecimentos e aprendizagens: ampliando relações entre o território escolar, cidades e redes digitais de informação e comunicação.
(2011)
Esta pesquisa trata dos processos de ampliação de fronteiras educativas ancorados no binômio educação-território e suas interfaces com as tecnologias de informação e comunicação (TIC). Para tanto, são analisadas iniciativas ...
O ensino dos estudos organizacionais nos cursos de pós-graduação stricto sensu em administração
(Escola de AdministraçãoNúcleo de Pós-Graduação em Administração - NPGAUFBAbrasil, 2017-12-07)
O trabalho tem como objetivo compreender como se configura e se ensina o campo dos Estudos Organizacionais (EO) nos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil, com o intuito de analisar a influência desse ensino ...
A Química numa visão de Ciência integrada e sua contribuição para a formação cidadã: um estudo a partir de escolas com pedagogias diferenciadas
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICE – Instituto de Ciências ExatasPrograma de Pós-graduação em QuímicaUFJF, 2017)
Artes da cena-currículos-dispositivos: linhas curriculares para as artes da cena na universidade
(Escola de TeatroPrograma de Pós Graduação em Artes CênicasUFBABrasil, 2015-01-29)
A pesquisa de doutorado aqui apresentada tem seu desenho fundamentado no tripé: artes da
cena-currículo-dispositivo. Emergiu da interação entre os campos da filosofia, das teorias de
currículo, das artes da cena e do Ensino ...