1. A escola do Recife e o pensamento racial no século XIX - Bruno Vivas De Sá; Maria Thereza; Ávila Dantas Coelho; José Sacchetta Ramos Mendes;
2. Identidade profissional no ensino superior: a escolha do magistério como profissão - Jobeane França De Souza;
3. A ambientalização da educação física no ensino superior brasileiro - Cae Rodrigues;
4. A trama complexa da autoavaliação institucional como instrumento de qualidade na prestação de serviços nas instituições de ensino superior - Maria Cristina Da Silva; Marie Jolly Nascimento Pinto;
5. Deslocar-se não era mais preciso: os estudantes e a efetivação do ensino superior em Sergipe, 1948-1961 - José Vieira Da Cruz;
6. Qualidade do ensino superior - Angelica De Menezes Faria Dória; Patrícia Vieira Barbosa Faria; Shirley Clea Santos Pereira;
7. O ensino superior brasileiro e a formaçâo do professor na modalidade a distância - Andréa Karla Ferreira Nunes; Rafael Cruz De Assis; Miguel André Berger;
8. Cidades universitárias e educação tecnológica: estratégia de desenvolvimento local para a Bahia - Sirius Bulcão; Carmen Lúcia Castro Lima; César Barbosa;
9. Investigação-ação e o problema da improvisação docente na educação superior - Altair Alberto Fávero; Marta Marques;
10. Fragmentação do conhecimento e dicotomização dos saberes no processo de formação docente - Marcio Augusto Santos Dórea;
11. Expansão do ensino superior no governo Lula da Silva: Prouni, Reuni e interiorização das IFES - Aline Soares Nomeriano; Severina Mártyr Lessa De Moura; Sandra Regina Davanço;
12. Os professores não licenciados e a docência no ensino superior: uma proposta de curso de formação inicial - Amanda Espirito Santo Nogueira; Ubirajara Couto Lima;
13. Educação ambiental e sustentabilidade no ensino superior - Ana Carla Pinheiro Freitas;
14. Olhar dos docentes-profissionais acerca da docência universitária - Ana Cristina Couto Santos Da Silva;
15. A presença da ética na formação inicial de professores - Ana Lise Costa De Oliveira;
16. Fatores inversamente proporcionais: maior número de faculdades de direito menor alcance de qualidade na educação - Ana Raira Valverde Moura; Jamille Coutinho Costa; Thaynara Da Silva Mendonça;
17. A precarização na formação profissional: uma análise crítica acerca da expansão do curso de serviço social em IES privadas no Ceará - Antonio Israel Carlos Da Silva;
18. Bases históricas da universidade e suas influências na contemporaneidade: os bacharelados interdisciplinares - Brian Teles Fonseca De Macedo; Renata Meira Veras; Bruno Vivas De Sá;
19. Oásis no semiárido: um estudo sobre a trajetória da do ensino à distância da UNIT na cidade de Nossa Senhora da Glória (2006-2010) - Cacia Valeria De Rezende; Joaquim Francisco Soares; Guimarães; Laura Ramos Estrela;
20. Situando a interioriação universitária da Universidade Federal De Alagoas: o contexto universitário nacional e local que a antecede - Camila Vasconcelos Carnaúba Lima; Danielle Oliveira Da Nóbrega;
21. O modelo europeu de educação superior definido pelo processo de Bolonha e seus reflexos na reestruturação da UFBA - Cláudia Regina Muniz Barreto; José Sacchetta Ramos Mendes;
22. A universidade a serviço do Estado: um projeto de nação nas reformas pombalinas - Cristiane Tavares Fonseca De Moraes Nunes; Sara Rogéria Santos Barbosa;
23. Docência no ensino superior: um estudo inicial sobre as necessidades de formação do professor universitário - Daniele De Jesus Gomes Moreira; Evódio Mauricio Oliveira Ramos; Adarita Souza Da Silva;
24. Formadores e formação do pedagogo frente às demandas educacionais contemporâneas - Dorgival Gonçalves Fernandes; Marta Soraya De Sousa Silva; Zaíra De Aquino Carolino;
25. Ensino superior: representação social sobre prática educativa - Elisa Carneiro Dos Santos Almeida;
26. Formação e ocupação de egressos: o caso dos licenciados pela Universidade do Estado da Bahia - Elisiana Rodrigues Oliveira Barbosa; César Barbosa;
27. O ofício discente em uma universidade pública fluminense: primeiras notas - Eloiza Dias Neves;
28. Desenvolvimento profissional e docência universitária: um estudo introdutório sobre a experiência de formação pedagógica dos professores da Universidade Estadual de Feira de Santana – Bahia - Evódio Maurício Oliveira Ramos; Daniela De Jesus Gomes; Jaderson Silva Barbosa;
29. Educação a distância e tendências pedagógicas: diálogo entre a “pedagogia da competência” e a “pedagogia histórico-crítica” - Hérica Dos Santos Matos; Elissandra Silva Santos;
30. A prática docente na atualidade: a experiência do bacharelado interdisciplinar em saúde da UFBA - Jackeline Kruschewsky Duarte Raphael; Maria Thereza Ávila Dantas Coelho; Sérgio Augusto Franco Fernandes;
31. Das escolas isoladas a universidade federal de sergipe (1948-1968): memória visual - Jeane De Santana; Josefa Eliana Souza;
32. Ensino superior: os saberes docentes na perspectiva dos estudantes de cursos de licenciatura da UEFS - Jéssica Fernanda França Silva; Amali De Angelis Mussi;
33. Capitalismo e produção de conhecimento: uma análise marxista sobre a pesquisa docente no curso de engenharia de teleinformática da Universidade Federal do Ceará - Jonas Menezes Bezerra;
34. Notas introdutórias sobre o fim dos departamentos na Universidade Federal de Alagoas: uma abordagem sob a perspectiva da sociologia compreensiva - Jorge Eduardo De Oliveira;
35. O sujeito-leitor subjacente/pretenso no projeto pedagógico do curso de letras da UFS - José Marcos De França;
36. Prática pedagógica interdisciplinar no estágio supervisionado de um curso de licenciatura em ciências biológicas - José Pedro Guimarães Da Silva;
37. A formação de professores de francês – língua estrangeira no estado de sergipe: perspectivas e desafios frente à política - Kate Constantino Pinheiro De Andrade; Rosana Batista Pereira;
38. Projeto politico-pedagógico: espaço de discussão permanente no ensino superior - Lúcia De Mendonça Ribeiro;
39. Projeto politico-pedagógico: espaço de discussão permanente no ensino superior - Lúcia De Mendonça Ribeiro;
40. O preconceito na educação a distância: a visão dos discentes de um curso de letras EAD - Madson Cléber Dos Santos;
41. Universidade contemporânea: elitização e influência do ideário neoliberal - Manoel Gonçalves Dos Santos;
42. A regulação do ensino superior no brasil: uma breve reflexão - Maria Aparecida Porto Silva; Lília Doria Pinto Couto; Merilande De Oliveira Soares Eloi;
43. O estágio e as diretrizes curriculares para o curso de serviço social - Maria Da Conceição Vasconcelos Gonçalves; Milena Macena Do Espírito Santo; Fernanda Basílio Guimarães;
44. Iniciação científica: um estudo com os egressos dos cursos de licenciatura da Universidade Tiradentes - Marilene Batista Da Cruz Nascimento; Julita Batista Da Cruz Lopes; Joniely Cheyenne Moura Cruz;
45. Formação do professor de geografia: ensino e pesquisa - Marina Feitosa Da Rocha Oliveira;
46. Programa de integração de calouros: uma nova forma de ingressar no ambiente universitário - Michelline Roberta Simões Do Nascimento; Nanci Miyo Mitsumori; Janilce Santos Domingues Graça;
47. Valorização da pedagogia universitária no estágio supervisionado: relato de uma experiêcia de gestão na UNEB - Mônica Moreira De Oliveira Torres;
48. Relação ensino e pesquisa: visões de docentes de mestrados da UEFS - Murilo Oliveira Almeida; Antonio Roberto Seixas Da Cruz; Suely Dos Santos Souza;
49. Ensino superior de qualidade: representaçãoes de estudantes da pós-gradução da UEFS - Nayra Oliveira De Brito Santos; Taiara De Lima Silva Brandão Santos;
50. Aulas de campo na zona costeira de Pirambu/SE: importancia na formação do aluno de curso superior - Neuma Rúbia Figueiredo Santana; Felipe Alan Souza Santos; Grasiela Oliveira Santana Da Silva;
51. Ontologia marxiana e as possibilidades de construção do conhecimento - Paulo Roberto Félix Dos Santos;
52. Trabalho docente na UFS/SE: qualificação e produtividade - Silmere Alves Santos;
53. A construção da identidade do professor pesquisador no ensino superior: representações de estudantes da UEFS - Taiara De Lima Silva Brandão Santos; Nayra Oliveira De Brito Santos; Jéssica Fernanda França Silva;
54. O estudo da família na formação do pedagogo/professor - Teresa Cristina Merhy Leal;
55. Trajetória da pós-graduação no Brasil: análise das produções científicas do PPGED/UFPI (2010-2011) - Teresinha De Jesus Araújo Magalhães Nogueira; Reijane Maria De Freitas Soares; Maria Da Glória Soares Barbosa Lima