Universidade Federal de Sergipe (Brasil)

Pensamento Social Brasileiro e a antropologia Iracunda de Darcy Ribeiro

de Brito, Carolina Arouca G.

Intelectualidade e cotidiano: a comida no sertão de Câmara Cascudo

Corrêa, Gabriela Macedo dos Reis

História Comparada: por que usar e como usar

Assis, Raquel Anne Lima

Instrução e projetos de intelectualidade negra no Rio de Janeiro

da Costa, Stephane Ramos

O Pensamento de Domingo Sarmiento na Formação da Nação Argentina

Santos, Rafael Macedo da Rocha

Brasil Os Frutos da Guerra: a política Estadonovista de oportunismo econômico

Araujo, Marcelo Moreira

Kolbassá, Sovok: uma rapsódia para o fim do império soviético

Silva, Marcelo Figueiredo

A questão do véu: reflexões sobre o feminismo em Persépolis

Furtado Almeida, Isis

BNCC, transversalidade, meio ambiente e ensino de história: elementos para um diálogo entre história e a pedagogia

Modesto, Mônica Andrade

(Re)pensando a cibercultura no contexto educacional

Tavares Fonseca de Moraes Nunes, Cristiane

Condenado: O filme O pagador de promessas e sua repercussão no Jornal O Semeador em 1962

Silva, Maria Viviane Melo

Cinema, história e ensino: reflexões para a prática

Fernandes, Priscila Dantas

Representações sobre o ensino de História na Revista do Instituto Histórico Geográfico Brasileiro

Reis, Dércio Cardoso

A prática historiadora de Mestre Capistrano: a renovação temática e metodológica no ambiente dos Institutos Históricos

Figueiredo Costa, Antonio Carlos

A Chefatura de Polícia do Ceará: reflexões sobre as leis de 1841 e 1871

Marciano de Assis, Patricia

BNCC e o componente curricular História: como pensaram os seus críticos?

Oliveira da Silva, Matheus

Ativistas e Los Indignados no início do século XXI: Uma análise introdutória sobre os movimentos Occupy Wall Street e Los Indignados (2011 – 2015)

Alves Teles, Paulo Roberto

“Imigrantes e colonização”: Expansão territorial da colônia Guaporé (Rio Grande do Sul) para o oeste catarinense e particularidades na colônia Porto Novo

Busato, Marinilse Marina

Uma educação popular ou libertadora? A concepção de educação no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 e na pedagogia freireana

de Araújo, Laís Gois

A cultura escolar e o currículo do Ginásio de Aplicação na primeira década de sua existência (1959-1969)

dos Santos, Ricardo Costa