Trabalhos em Eventos
Biblioteca digital de história da educação: um artefato criado para divulgação científica
Digital library of the history of education: an artifact created for scientific dissemination
Registro en:
1982-3657
Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es).
Autor
Andrade, Mirelli Macêdo de
Alves, Josué dos Santos
Institución
Resumen
From the perspective of Cultural History, this text is insert in the History of Education and in the
History of the Book and its relationship whit digital technologies, with the aim to analyze the
importance of the Digital Library of the History of Education as a research artifact through
dissemination scientific literature that circulated in Brazil from the 19th century onwards. The
theoretical-methodological framework is anchored in Ginzburg (2007), whit the evidential method, in
Nascimento (2007), to deal whit Protestant printed material, in Porto (2009), through the processes of
scientific dissemination, and in Faria Filho (2000), for the dealing whit the relationship of the History
of Education whit new technologies. Therefore, the Digital Library of the History of Education was
created to disseminate historical documentation and contribute to the expansion of scientific research.
Access to information of a pedagogical and religious nature will be available to researchers who have
been leaning towards knowing more about the elements debated by literature from a remote time, in
which the printed material became one of the main means of communication. Na perspectiva da História Cultural, este texto insere-se na História da Educação e na História do
Livro e sua relação com as tecnologias digitais, com o objetivo de analisar a importância da
Biblioteca Digital de História da Educação como um artefato de pesquisa através da divulgação
científica de impressos que circularam no Brasil a partir do século XIX. O referencial teóricometodológico ancora-se em Ginzburg (2007), com o método indiciário, em Nascimento (2007), para
tratar dos impressos protestantes, em Porto (2009), pelos processos de divulgação científica, e, em
Faria Filho (2000), por tratar da relação da História da Educação com as novas tecnologias. Portanto,
a Biblioteca Digital de História da Educação foi criada para difundir uma documentação histórica e
contribuir para expansão de pesquisas cientificas. O acesso a informações de caráter pedagógico e
religioso estarão disponíveis aos pesquisadores que tem se debruçado em conhecer mais os elementos
debatidos pela literatura de uma época remota, em que os impressos se tornaram um dos principais
meios de comunicação. São Cristóvão