info:eu-repo/semantics/article
O "romantismo", o "enciclopedismo" e o "criticismo": manifestos no magistério da filosofia, no ensino médio, em Uberlândia
Registro en:
10.14393/REVEDFIL.v10n19a1996-977
Autor
da Silva, Sérgio Pereira
Institución
Resumen
Este artigo é fruto de uma pesquisa sobre o magistério da Filosofia, no Ensino Médio, em Uberlândia. Revela metodologias espontaneístas e conteudistas, no bojo das concepções aqui denominadas de "romântica", "enciclopédica" e "crítica''.
Palavras-chave: Educação no ensino médio; Filosofia; Uberlândia.
Abstract: This article is product of a research about the teaching of Philosophy, at high school, in Uberlândia. lt tries to show some methodologies, associated to conceptions called here "romantic", "encyclopaedic" and "critic".
Keywords: Teaching at high school; Philosophy; Uberlândia.