The Objective is to determine the stages of change in the behavior of university students regarding the purchase of ultra-processed snacks consumed. Multi-center study (14 Chilean universities). The participants (4,807 students) evaluated were applied a survey to determine the stage of change of behavior regarding the purchase of foods with warning signs. The students were evaluated and classified as (a) Nutrition Students, (b) Healthcare-related Students and (c) Other degree Students. More than 90% of the students were aware of the food regulation and knew the warning signs. More than 60% of Healthcare-related and Other degree students are in the stage of pre-contemplation or contemplation regarding purchase intent of sugary drinks, juices, cookies, sweet snacks and potato chips; this value is twice the percentage of Nutrition students in this stages (Chi(2), p<0.001). In conclusion there is a high proportion of pre-contemplation and contemplation with respect to purchase intent among the students.El Objetivo es determinar las etapas de cambio en el comportamiento de los estudiantes universitarios respecto a la compra de snacks ultraprocesados consumidos. Estudio multicéntrico (14 universidades chilenas). A los participantes (4.807 estudiantes) evaluados se les aplicó una encuesta para determinar la etapa de cambio de comportamiento respecto a la compra de alimentos con señales de advertencia. Los estudiantes fueron evaluados y clasificados como (a) Estudiantes de Nutrición, (b) Estudiantes relacionados con la Salud y (c) Estudiantes de otras carreras. Más del 90% de los estudiantes conocían la normativa alimentaria y conocían las señales de advertencia. Más del 60% de los estudiantes de Licenciaturas en Salud y Otras carreras se encuentran en etapa de pre-contemplación o contemplación respecto a la intención de compra de bebidas azucaradas, jugos, galletas, snacks dulces y papas fritas; este valor es el doble del porcentaje de estudiantes de Nutrición en esta etapa (Chi(2), p<0.001). En conclusión existe una alta proporción de precontemplación y contemplación respecto a la intención de compra entre los estudiantes.