Articulo
Predominancia de la educación emocional occidental en contexto indígena: necesidad de una educación culturalmente pertinente
Psicología Escolar y Educacional
Registro en:
1140490
1140490
Autor
Riquelme-Mella, Enrique Hernán
Quilaqueo-Rapimán, Daniel Rene
Quintriqueo-Millán, Segundo Enrique
Loncón-Antileo, Elisa
Institución
Resumen
Este artículo es de carácter teórico, en él reflexionamos sobre el desafío de revisar los marcos sobre la educación emocional que necesita reconocer e identificar las variaciones de los problemas sociales y culturales asociadas a la educación familiar map Regular FONDECYT FONDECYT