Agradecimientos; Introducción; El objeto de estudio; El objeto teórico; Investigación documental; Redacción; Conclusión; Apéndice“En una sociedad que cada vez lee menos, que cada vez está más tecnificada, donde las disciplinas humanísticas parecen abandonadas, ¿tiene sentido escribir sobre la investigación literaria?; ¿cuál es la conveniencia de insistir en trabajos académicos bien escritos?” Las preguntas con que abre este manual son un exhorto a recuperar la comunicación diáfana y, con ella, la posibilidad de indagar, así como de entregar a la sociedad, no sólo a nuestros directores de tesis, un saber bien construido, fundamentado, novedoso y correctamente expuesto. El presente manual no sólo resulta útil para quien estudia literatura y disciplinas afines, sino para todo aquel que requiera seguir una ruta claramente trazada.Cuando Marshall McLuhan, imaginando la aldea global que hoy es una realidad, predijo el fin del libro, tal vez nunca creyó que al iniciar el siglo XXI todavía habría incautos que quisieran estudiar letras. En una sociedad que cada vez lee menos, que cada vez está más tecnificada, donde las disciplinas humanísiticas parecen abandonadas, ¿tiene sentido escribir sobre la investigación literaria? ¿Cuál es la conveniencia de insistir en trabajos académicos bien escritos? Más aún, ¿cuál es el propósito de una obra como ésta cuando algunas universidades promulgan la titulación por promedio, por ejemplo? Al responder a las preguntas anteriores podremos entender que la labor emprendida se satisfará, inicialmente, aceptando la consecuente razón de ser del presente libro, esto es, para qué se ha escrito.