Los formadores de docentes y la autoeficacia para la enseñanza en una muestra de escuelas normales en el estado de Puebla

Artículo

Registro en:

1321184500

http://repositorio.udlap.mx/xmlui/handle/123456789/8816

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/7741068

Autor

León Garduño Estrada

Institución

Universidad de las Américas Puebla (México)

Resumen

Educación

Materias

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