últimos ingresos

Análisis sobre los factores que intervienen en la atención pedagógica que brindan las y los docentes de educación primaria, a los niños y niñas con necesidades educativas especiales, en los centros públicos Hermanos de Salzburgo y Teresa Arce del municipi

Benavidez Sánchez, Luis Manuel

Cumplimiento de NAGUN en planeación de auditoría interna de UNAN-Managua en período 2010 - 2012

Vindell Betanco, Magdania del Scorro

Evaluación de la Efectividad de los procedimientos de Activos Fijos en FAREM Estelí, año 2010.

Palacios Valdivia, Jaquelin

Incidencia de la práctica profesional docente en la formación inicial de los/as estudiantes/practicantes de la escuela normal “Mirna Mairena Guadamuz” de la ciudad de Estelí.

Herrera Úbeda, Evelia

Convivencia Escolar establecida entre los docentes y estudiantes de II año de magisterio de la Escuela Normal Mirna Mairena Guadamuz de la ciudad de Estelí, durante el primer semestre del año 2012.

Huete Calderón, María Celina

Situación financiera de la empresa Distribuciones Karibe, S.A. Aplicando técnicas de análisis financiero.

Peña Navarrete, Karla Nolaska

Estrategias de Enseñanza Aprendizaje que aplica la docente en el aula de multigrado, para lograr aprendizajes significativos.

Rivera Herrera, Calixta

Análisis de la incidencia de los talleres de evaluación, programación y capacitación educativa (TEPCE), en el desarrollo de los proceso de enseñanza aprendizaje.

Peralta Rodríguez, Sandra

El acompañamiento pedagógico en el desempeño docente del formador de formadores

Calderón Vásquez, Rosa Arline

La Universidad frente a los retos del cambio de época derrotar la pobreza y el hambre.

López, Eduardo

Inserción de gestión integral de riesgo y cambio climático con enfoque de género en las asignaturas de estructura económica de Nicaragua, introducción a la biología, principio-de administración y prácticas de profesionalización durante el primer semestre

Valenzuela Lazo, Carmen Yocasta; Alonso Valenzuela, Samaria Ilú; Picado Juárez, Arlen Meryfel; Herrera Galeano, Rosa Elena

La Cumbre de Rio +20.

López., Eduardo

Inserción de eje transversal de riesgo y cambio climático en función de los 4 pilares de la educación, en las asignaturas: economía y sociología del desarrollo, sistemas agrarios II, estructura económica de Nicaragua

Alfaro Mardones, Juan Ignacio; Calvo Reyes, Evelyn; Gómez Salinas, Magda Elizabeth; González García, Manuel de Jesús; Sinco Zamora, Hilda María

Inserción del eje transversal de gestión integral de riesgo y cambio climático en las asignaturas de seminario de formación integral y sostenibilidad I, de las carreras de administración de empresa y turismo sostenible ambas del turno diurno.

Lanuza, Laura; Rivas, Manuel; Lanuza, Oscar; Espinoza, Walter

Transversalización de la temática de gestión de riesgo y cambio climático en la asignatura de seminario de formación integral de la carrera de ingeniería agronómica

Cajina Pérez, Ligia Nancy; Chévez, Carlos Salomón; Pérez López, Jimmy Alberto; Arias López, Josué Alexander

Inserción de la gestión de riesgo y cambio climático como eje transversal en la asignatura fluidos y termodinámica, en la carrera de ciencias naturales en el I semestre 2012

Mairena, Elba; Zeledon, Kelvin

Inserción del eje transversal de gestión de riesgo y cambio climático, en las asignaturas de derecho laboral y administración i de la carrera de administración de empresas, en el I semestre 2012.

Benavides Mendoza, Miurell; Corrales Morales, José Vicente; Rodríguez Pérez, Ángela; Zeledón Zeledón, Orlando

Inserción del eje transversal sobre gestión de riesgo y cambio climático en la asignatura de geografía de Nicaragua en el primer año de la carrera de arquitectura, primer semestre 2012

Espinoza, Samanta; Nicaragua, Raquel; Rivas, Enrique

Inserción del tema gestión de riesgo y cambio climático como eje transversal en la elaboración de paquetes turísticos en la asignatura agencia de viajes y tour operadora

Guevara, Wilmer Martin; Escobar, Mario; Pérez Canelo, Ricardo

Inserción de gestión integral de riesgo y cambio climático, como eje transversal en las prácticas comunitarias en las carreras de la salud (nutrición y medicina) de la UNAN Managua

Pasquier, Ligia; López, Wilbert

Nicaragua: últimos ingresos

Análisis sobre los factores que intervienen en la atención pedagógica que brindan las y los docentes de educación primaria, a los niños y niñas con necesidades educativas especiales, en los centros públicos Hermanos de Salzburgo y Teresa Arce del municipi ﻿

Cumplimiento de NAGUN en planeación de auditoría interna de UNAN-Managua en período 2010 - 2012 ﻿

Evaluación de la Efectividad de los procedimientos de Activos Fijos en FAREM Estelí, año 2010. ﻿

Incidencia de la práctica profesional docente en la formación inicial de los/as estudiantes/practicantes de la escuela normal “Mirna Mairena Guadamuz” de la ciudad de Estelí. ﻿

Convivencia Escolar establecida entre los docentes y estudiantes de II año de magisterio de la Escuela Normal Mirna Mairena Guadamuz de la ciudad de Estelí, durante el primer semestre del año 2012. ﻿

Situación financiera de la empresa Distribuciones Karibe, S.A. Aplicando técnicas de análisis financiero. ﻿

Estrategias de Enseñanza Aprendizaje que aplica la docente en el aula de multigrado, para lograr aprendizajes significativos. ﻿

Análisis de la incidencia de los talleres de evaluación, programación y capacitación educativa (TEPCE), en el desarrollo de los proceso de enseñanza aprendizaje. ﻿

El acompañamiento pedagógico en el desempeño docente del formador de formadores ﻿

La Universidad frente a los retos del cambio de época derrotar la pobreza y el hambre. ﻿

Inserción de gestión integral de riesgo y cambio climático con enfoque de género en las asignaturas de estructura económica de Nicaragua, introducción a la biología, principio-de administración y prácticas de profesionalización durante el primer semestre ﻿

La Cumbre de Rio +20. ﻿

Inserción de eje transversal de riesgo y cambio climático en función de los 4 pilares de la educación, en las asignaturas: economía y sociología del desarrollo, sistemas agrarios II, estructura económica de Nicaragua ﻿

Inserción del eje transversal de gestión integral de riesgo y cambio climático en las asignaturas de seminario de formación integral y sostenibilidad I, de las carreras de administración de empresa y turismo sostenible ambas del turno diurno. ﻿

Transversalización de la temática de gestión de riesgo y cambio climático en la asignatura de seminario de formación integral de la carrera de ingeniería agronómica ﻿

Inserción de la gestión de riesgo y cambio climático como eje transversal en la asignatura fluidos y termodinámica, en la carrera de ciencias naturales en el I semestre 2012 ﻿

Inserción del eje transversal de gestión de riesgo y cambio climático, en las asignaturas de derecho laboral y administración i de la carrera de administración de empresas, en el I semestre 2012. ﻿

Inserción del eje transversal sobre gestión de riesgo y cambio climático en la asignatura de geografía de Nicaragua en el primer año de la carrera de arquitectura, primer semestre 2012 ﻿

Inserción del tema gestión de riesgo y cambio climático como eje transversal en la elaboración de paquetes turísticos en la asignatura agencia de viajes y tour operadora ﻿

Inserción de gestión integral de riesgo y cambio climático, como eje transversal en las prácticas comunitarias en las carreras de la salud (nutrición y medicina) de la UNAN Managua ﻿