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Reflexiones sobre la inteligencia musical
Autor
García-Vélez, Tatiana
Maldonado Rico, Antonio
Institución
Resumen
En el marco del modelo de las inteligencias
múltiples, se analizan las características
de la inteligencia musical, con el
objetivo de avanzar en la relación entre
el desarrollo, el aprendizaje y la optimización
de estas inteligencias. Se analizan las
habilidades y capacidades que se desarrollan
en interacción con la inteligencia musical
y las principales líneas de trabajo docente
en la escuela, especialmente en el caso
de personas con alguna necesidad educativa
específica. De igual forma haremos un breve
recorrido por los efectos contrastados a que
da lugar la práctica musical y el desarrollo
de la inteligencia musical, identificando algunas
áreas corticales y subcorticales implicadas
en esta inteligencias y las modificaciones
que genera el entrenamiento musical,
sugiriendo algunos criterios sobre los usos
pedagógicos.