A pesar de que la Ciencia -ese Saber sin Sujeto- no siempre fue experimental y aunque no todas las ciencias pueden serlo, la experimentación de ha convertido en el estandarte que distingue a la Ciencia de todas las demas formas de conocimiento y con el cual legítima su pretensión de encarnar el saber “verdadero”.Conforme las Ciencias, en particular las ciencias físicas y naturales, se van profesionalizando, burocratizando y mercantilizando, las Artes se postulan como un espacio con mayor libertad y disponibilidad para la experimentación. El Diseño moderno -en el sentido mas amplio del término-, siempre a medio camino entre el método racional y la intuición artística, en tanto saber práctico al servicio de la producción de mercancías y servicios, parece desprovisto de vocación experimental. ¿Qué condiciones -institucionales, materiales y subjetivas- debería darse para que el Diseño pueda desplegar esa reprimida pulsión experimentadora? En otras palabras, ¿Qué hacer para que la práctica experimental en las disciplinas proyectuales sea posible?In spite of the fact that Science –as a Know without Subject- wasn´t always experimental and although not all the sciences can be, the experimentation has become the banner that distinguishes the Science of all the others forms of knowledgement and with which legitimate the pretension of the “true” knowledgeAs the Sciences, particularly the natural and physical ones, has been professionalized, bureaucratized and marketized, the Arts are becoming spaces with freedom and experimentation availability. The modern Design –in the extensive sense of the term-, has always been between the rational method and the artistic intuition; as a practical knowledge used for the production of merchandise and services, the design seemslacking experimental vocation. What conditions –institutionals, materials and subjectives- should be given to make the Design able to reveal its experimentation skills? In other words, what can we do to make possible the experimental practice in the project disciplines?A pesar de que a Ciência -esse Saber sem Sujeito- não sempre foi experimental e embora nem todas as ciênciaspossam sê-lo, a experimentação ha se convertido no estandarte que distingue à Ciência de todas as outras formasde conhecimento e com a qual legitima sua pretensão de encarnar o saber “verdadeiro”.Conforme as Ciências, em particular as ciências físicas e naturais, vão-se profissionalizando, burocratizando emercantilizando, as Artes se postulam como um espaço com maior liberdade e disponibilidade para a experimentação.O Design moderno -no sentido mais amplo do termo -, sempre na metade do caminho entre o método racional e aintuição artística, em tanto saber prático ao serviço da produção de mercancias e serviços, parece desprovido devocação experimental.¿Quê condições -institucionais, materiais e subjetivas- deveria dar-se para que o Design possa desenvolver essareprimida pulsão experimentadora? Em outras palavras, ¿o quê fazer para que a prática experimental nas disciplinasprojetais sejam possíveis?