Solano Payne, Enzo André. et. al. (2016): Análisis de las estrategias metodológicas de los profesores de educación física y las relaciones interpersonales de los estudiantes de enseñanza media y los estudiantes con discapacidad visual en la clase de educación físical. Tesina (licenciado en educación) -- Universidad Mayor (Chile), 2016.

http://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/7041

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4454869