Tesis
Propuesta didáctica para el aprendizaje personalizado de un instrumento musical en la educación superior
Fecha
2017Registro en:
Farías Araya, Ricardo Alexis (2017). Propuesta didáctica para el aprendizaje personalizado de un instrumento musical en la educación superior. Tesis para optar al grado académico de Magíster en Artes Musicales mención Didáctica, Escuela de Educación, Universidad Mayor (Chile), 2017.
Autor
Farías Araya, Ricardo Alexis
Institución
Resumen
Esta investigación propone elementos didácticos para ser usados en las clases personalizadas de instrumento o canto en la educación superior. Su objetivo es dar orientación a los profesores que no tienen formación pedagógica y que ejercen la docencia de manera intuitiva, repitiendo los mismos sistemas de enseñanza con los que aprendieron. Estableciendo para ello, las características idóneas del profesor y del estudiante, descripción de los recursos pedagógicos, y sistemas de evaluación que sean pertinentes en el proceso formativo de intérpretes musicales.