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Mostrando ítems 1-10 de 696

PHYSICS TEACHING IN PANDEMIC TIMES: A LOOK AT THE STUDENTS’ OPINION FROM A PUBLIC SCHOOLENSINO DE FÍSICA EM TEMPOS PANDÊMICOS: UM OLHAR PARA A FALA DOS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA DA REDE FEDERAL

Jaime, Danay Manzo; Filho, Luis Fernando de Paula Medaglia; Leonel, André Ary (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

EXPERIENCIA EN LA FORMACIÓN PRÁCTICA PARA PROFESORES DE LENGUA PORTUGUESA A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA REMOTA SINCRÓNICA EN LA ESCOLA ESTADUAL DONA CAROLAEXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO PRÁTICA DE DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DO ENSINO REMOTO SÍNCRONO NA ESCOLA ESTADUAL DONA CAROLA

Winheski, Marcio Rivabem (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

REFLECTIONS ON MEANINGFUL LEARNING IN TIMES OF PANDEMIC: REPORT OF AN EXPERIENCE IN THE YEARS OF ELEMENTARY SCHOOLREFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM TEMPOS DE PANDEMIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Reis, Simone Regina dos; Santarosa, Maria Cecília Pereira; Mathias, Carmen Vieira (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

CHALLENGES TO DEVELOP GAMIFIED DIGITAL TEACHING MATERIAL IN GOOGLE CLASSROOM: A REPORT BASED ON TEACHER´S PERSPECTIVEDESAFIOS PARA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL GAMIFICADO NO GOOGLE CLASSROOM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PERSPECTIVA DO DOCENTE

Martins, Izabel Cristina Vieira; Paula, Alexandre Abreu de; Reis, Susana Cristina dos; Alberti, Taís Fim (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

DIGITAL GAMES IN THE READING ACQUISITION: EMERGENCIES OF REMOTE TEACHINGJOGOS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO: EMERGÊNCIAS DO ENSINO REMOTO

Bolzan, Doris Pires Vargas; Braun, Jordana Rex; Moraes, Mariana Jardim de; Ceretta, Marina (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

ENGLISH LANGUAGE TEACHING USING ZOOM: A REPORT OF EXPERIENCESO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA UTILIZANDO O ZOOM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS

Reis, Susana Cristina dos; Bock, Ricardo Rudolfo; Linck, Anderson Jose Machado (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

SCIENCE FAIR IN PADLET: TECHNOLOGICAL USES ALLYED TO TRANSGRESSORAL PEDAGOGICAL PRACTICESFEIRA DE CIÊNCIAS NO PADLET: USOS TECNOLÓGICOS ALIADO A PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSGRESSORAS

Araújo, Marcia Moreira de; Xavier, Lucas Antônio; Rodrigues, Chirlei de Fátima (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

REMOTE TEACHING AND ANGLOPHONE LITERATURES: THE CHALLENGE OF PRACTICE AS A CURRICULUM COMPONENTO ENSINO REMOTO E AS LITERATURAS ANGLÓFONAS: O DESAFIO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

Stefani, Mônica (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

THE ENGAGEMENT OF CHILDREN IN ONLINE CLASSESO ENGAJAMENTO DE CRIANÇAS EM AULAS ONLINE

Tonelli, Juliana Reichert Assunção; Soares, Maria Luiza Caetano (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

EDUCATIONAL TECHNOLOGIES EXPANDING LANGUAGE CLASSES LIMITS: AN EXPERIENCE REPORT ON LANGUAGES WITHOUT BORDERS-ENGLISH AT UFSMTECNOLOGIAS EDUCACIONAIS AMPLIANDO LIMITES DE AULAS DE LÍNGUAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO IDIOMAS SEM FRONTEIRAS-INGLÊS NA UFSM

Amaral, João Pedro Wizniewsky (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

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