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Mostrando ítems 41-50 de 1390
Crenças de professores em formação inicial sobre o uso das metodologias de aprendizagem ativa no ensino de inglês
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2021-08-12)
Inserted in the area of Applied Linguistics, the present research is characterized as a multiple case study (YIN, 2015), and aims to investigate the beliefs of preservice teachers regarding the implementation of active ...
Diseño universal para el aprendizaje en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática para el noveno año de Educación General Básica
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Diseño universal para el aprendizaje en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática para el noveno año de Educación General Básica
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Práticas declaradas inovadoras por professores de ensino superior com o uso de tecnologias da informação e comunicação
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2017)
Projeto Genus: uma ferramenta pedagógica para auxiliar no processo ensino-aprendizagem de genética
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2015-12-18)
This work aims at the production of an educational object based on a game platform, entitled Genus Project. Our objective is to support and facilitate the understanding of classical mendelian genetics. This project is under ...
Representações sociais de docência universitária por professores das ciências exatas e da natureza da UFPE
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2016)
Teaching factors that affect students’ development of reading skills in a Colombian Public University
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018)
Os desafios do engenheiro-professor: prática profissional x prática pedagógica
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2020-03-13)
Education is a universal social phenomenon and its contents and objectives are determined by factors such as society, politics and the prevailing ideology. In this process, teachers are fundamental in the formation of ...
TV series and movies in the teaching of legal english vocabulary
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2014-06-04)
This project was the result of searching for a meaningful way in which to teach Legal English. This research study examines how movies and TV series can be used for this purpose. This project was conducted at Universidad ...