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Mostrando ítems 31-40 de 2056
El docente ante las TIC: roles, tradiciones y nuevos desafíos = Teachers and ICT: Roles, traditions and new challenges
Este trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigación Educación mediada por tecnologías: espacios, sujetos y prácticas, perteneciente al Centro Universitario Regional Zona Atlántica (CURZA). El objetivo del artículo es ...
Impacto del uso de las tecnologías de la información y la comunicación que apoyan la cadena de suministro (TIC-CS) sobre el desempeño organizacionalImpact of the Use of Information and Communication Technologies that Support the Supply Chain (ICT-SC) On Organizational PerformanceImpacto do uso das tecnologias da informação e a comunicação que apoiam a cadeia de fornecimento (TIC-CS) sobre o desempenho organizacional
(Universidad del Rosario, 2015)
The aim of this work is to determine and analyze, by means of a revision of the relevant literature, the nature of, and the way in which, the impacts generated by the use of the information and communication technologies, ...
TIC's y los procesos de enseñanza-aprendizaje en arquitectura
(2009-12)
Con el desarrollo e impacto de TIC's en arquitectura es pertinente hacer una revisión sobre la situación actual desde la práctica profesional, pero sobre todo, desde la academia en cuanto a su visión y uso. Las ideas ...
Competencias de los profesores para el uso de las TIC en la enseñanza. análisis de sus conocimientos y actitudes
(Revista Española de Pedagogía, 2016-09-06)
El artículo analiza las competencias de los profesores para la integración de las TIC en la práctica escolar. Se estudian sus conocimientos y actitudes como variables que determinan el uso que hacen los profesores de los ...
La enseñanza de las estructuras en el Grado de Arquitectura. Metodología e innovación docente a través de las TIC
La docencia de las estructuras en el Grado de Arquitectura se ha basado tradicionalmente en la lección magistral de contenido teórico junto a ejercicios resueltos en clase por el profesor. Esta docencia, muy estática y con ...
La incorporación de las TIC en las estrategias didácticas: Un estudio desde las prácticas docentes en el nivel primario
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2021)
30 minutos con CienciaTIC: una iniciativa en pandemia
(2020-09-25)
Desde una perspectiva sociocultural, entendemos a las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas que permiten “pensar con” ellas (Villarreal, 2018). La situación de asilamiento social obligatorio ...