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Mostrando ítems 51-60 de 474
Desarrollo del módulo estudiante en una App Móvil- V1, “NeeRepository”. Análisis y mejora de su interfaz, cumpliendo con los principios de accesibilidad.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales., 2021)
estudiante en una App Móvil- V1, “NeeRepository”: Análisis y mejora de su interfaz, tiene como finalidad ser de total utilidad y apoyo como una herramienta digital interectiva y eficiente dentro de una aplicación movil ...
Mercado objetivo para la formación de especialistas en educación especial para la inclusión educativa
(Universidad de Guayaquil. Unidad de Post- Grado Investigación y Desarrollo. Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior, 2013-05)
Conocemos que la población con discapacidad en nuestro medio no ha sido atendida generalmente con profesionales especializado para dignificar la vida con la interacción social,acorde con la etapa propia de cada uno que ...
Carreras de distancias cortas en atletas con necesidades educativas especiales vinculadas a discapacidades cognitivas
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación, 2022-03-23)
La presente investigación estuvo enfocada al diseño de una metodología de enseñanza-aprendizaje en carreras de distancias cortas con necesidades educativas especiales vinculadas a las discapacidades cognitivas, para la ...
Análise descritiva da permanência e aprendizado de alunos com necessidades educativas especiais usuários de cadeira de rodas da rede estadual de ensino regular de Ponta Grossa
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilLicenciatura Interdisciplinar em Ciências NaturaisUTFPR, 2018-12-07)
The present work descriptive analysis of the performance and frequency of students with special educational needs wheelchair users enrolled in elementary school II and high School of the regular Education network aims to ...
ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN UNA NIÑA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2021)
El presente trabajo de titulación con modalidad de análisis de caso se
efectuó a manera de caso único, con una estudiante con necesidades
educativas especiales asociadas a una discapacidad intelectual de la Escuela
de ...
ANÁLISIS DE LA PRIMERA FASE DEL PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA, RECOGIDA DE INFORMACIÓN, PARA LA DETECCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2020)
La presente sistematización de experiencias tuvo como objeto la fase de recogida de información para la detección de estudiantes con necesidades educativas especiales de la Unidad educativa de Fuerzas Armadas Liceo Naval ...
Trabalhando por uma educação inclusiva na escola Meu Bom Jesus
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia Ead, 2016-06-08)
The experience report research claims to investigate how does inclusive education at My Good Jesus School goes on. Studies are according on the observation experienced at school, in your entire physical structure and in ...
A importância do atendimento educacional especializado - AEE para a educação especial e inclusiva
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia EaD, 2016-06-16)
This article is about the importance and the possible contributions of Specialized Educational Care Room (SECR) in the teaching-learning process of people with disabilities or other special educational needs. Sought, ...
BARRERAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES NO ASOCIADAS A UNA DISCAPACIDAD EN EL LICEO NAVAL VESPERTINO
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2020)
El presente trabajo refiere la experiencia que se obtuvo de las prácticas preprofesionales de octavo semestre desarrolladas dentro del proyecto “Promoción de una cultura inclusiva”, entre noviembre 2019 y febrero 2020. Se ...