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Mostrando ítems 31-40 de 474
Um olhar sobre o ensino aprendizagem de língua inglesa para alunos surdos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilDepartamento Acadêmico de LetrasLicenciatura em LetrasUTFPR, 2015-06-24)
This work of language course conclusion has arisen after the researcher attended the classes of Libras I and Libras II, and felt the need to have a look at the teaching and learning process for English language deaf students ...
Las adaptaciones curriculares: pilar fundamental para el ejercicio de la educación inclusiva de niños con necesidades educativas especiales
(2018)
The educational policies that govern inclusive education, contemplated in the legal and regulatory documents of the Ministry of Education, are a reality in theory, since, it has been documented, that exclusion practices ...
As Dificuldades para o desenvolvimento das potencialidades cognitivas na educação especial : uma releitura bibliográfica
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia EaD, 2017-12-20)
Special education currently includes the inclusion of students with special educational needs (SEN) within regular education, KAUFRONI & PAN (2001) and SILVA (2011) discuss in their work some factors that influence the ...
Avaliação do atendimento aos estudantes, usuários do PNAE, com necessidades alimentares especiais em escolas públicas de Natal-RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNNutriçãoDepartamento de Nutrição, 2022-02-03)
Special school feeding for students with Special Dietary Needs (NAE) is a right guaranteed by law no. 12.982 of 2014. In this perspective, the present study sought to evaluate the provision of special school feeding aimed ...
Incidencia de la gestión administrativa en el trabajo docente con los estudiantes de necesidades educativas especiales y vulnerabilidad de la Escuela de Educación Básica Dra. Matilde Hidalgo de Prócel del cantón Quito, de la provincia de Pichincha en el año lectivo 2016 – 2017
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2017)
El presente proyecto tiene como finalidad reforzar la gestión administrativa
educativa en el manejo de los estudiantes con necesidades educativas
especiales, que les permita a los docentes afianzar su trabajo en el aula ...
Actitudes del docente frente a la inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad
(2017)
This research looks for analyze the importance of the attitude of teachers in face of the presence of Children with Special Educational Needs associated with a physical or cognitive disability, its topic is included within ...
O processo de inclusão do aluno autista na escola regular: análise sobre as práticas pedagógicas.
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2017-06-06)
This work proposes to carry out a theoretical reflection with emphasis on the pedagogical practices aimed at the inclusion of the student with Autism Spectrum Disorder in the regular classroom, inserted in the theme Special ...
Discriminación a los estudiantes con necesidades educativas especiales
(Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; Facultad de Ciencias Humanas y Educación; Licenciatura en Educación Básica, 2018)
PROCESO DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2020)
En las instituciones educativas existen estudiantes que tienen dificultades conductuales y académicas relacionadas con alguna necesidad educativa especial sin identificar, la experiencia que se sistematizó es la Detección ...