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Mostrando ítems 1-10 de 3248
Técnicas didácticas activas en el aprendizaje colaborativo.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
Esta investigación tiene como objetivo comprender la incidencia que tiene el uso de técnicas didácticas para promover la participación activa del estudiante a través de un aprendizaje colaborativo; se utilizó la metodología ...
Técnicas didácticas en la solución de problemas matemáticos del subnivel medio.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
Se investigó como las técnicas didácticas en la solución de problemas, que
se forma como el nuevo inicio a nuevas metodologías en la enseñanza de
los estudiantes en especial en la Unidad Educativa “virgen del Carmen”,
que ...
Técnicas didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2019)
La investigación es resultado de la necesidad de examinar una problemática vigente en la Unidad Educativa “Juan E. Verdesoto” de la Zona 5, Distrito 12D01, parroquia Camilo Ponce, que es el déficit de desarrollo del ...
La incidencia de las técnicas didácticas lúdicas en el aprovechamiento escolar de la asignatura de Matemáticas.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2014)
Al incorporar técnicas didácticas lúdicas a la asignatura de matemáticas, se busca que la clase sea propicia y que se logre brindar una enseñanza de calidad. El principio de las técnicas didácticas lúdicas es llegar al ...
Técnicas didácticas en la formación de una cultura emprendedora.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
El presente trabajo de investigación se realizó bajo la incidencia de las técnicas didáctica en la formación de una cultura emprendedora en los estudiantes de Tercero de Bachillerato especialización Sistemas y Contabilidad ...