Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 2831
Práxis intervencionista na escola: experiências de ressignificação, deslocamento e insurgência
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-06-27)
O presente trabalho tem como objeto algumas práticas de Intervenção realizadas a partir das aulas de arte em uma escola da Rede Pública Estadual de São Paulo, nos anos de 2010 a 2012. escola em questão é a Escola Estadual ...
O Sistema de Ensino Belas-Artes no Curso de Arquitetura da Ècole des Beaux-Arts de Paris em sua tradição e ruptura: legado de saber e de poder
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2010-03-31)
The Fine-Arts Teaching System, founded by the École des Beaux-Arts of Paris in its Architecture Course, which lasted from 1671 to 1968, is considered to be a supreme asset of cultural and symbolic importance in which the ...
Sonidos limítrofes: investigación sobre espacios independientes arte, política y tecnología
(Universidad de Chile, 2015)
El presente documento de tesis se propone por medio de una serie de relaciones las
cuales exponen principalmente a la virtualidad como espacio político en relación a
la territorialización de los espacios del arte ins ...
A arte da performance como proposta pedagógica de comunicação e expressão no Ensino Fundamental II e Médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-11-22)
This research aims to bring some methodological and pedagogical notes on the set and creative work with students from elevem to eighteen age, within the public school, from a specific type of language: performance art. ...
A fotografia de Alair GomesThe photography of Alair Gomes
([s.n.], 2017)
Currículo de Arte: continuidades e mudanças para propostas contemporâneas, a partir de uma análise curricular da Educação Artística do período da ditadura civil-militar
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2019-06-11)
The research analyzed the curriculum of Artistic Education, starting from the promulgation of Law no. 5.692/71, as well as comparing it to the 2011’s high school languages, codes and their technologies curriculum of the ...