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Mostrando ítems 11-20 de 64
(Des)continuidade no ensino-aprendizagem de inglês na escola pública: aplicação e progressão de conteúdos no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-05-29)
Neste estudo, discorremos sobre a (des)continuidade no ensino-aprendizagem de inglês na escola pública (EP) relacionada à aplicação e progressão de conteúdos no ensino médio. Este objeto de estudo é caracterizado pela ...
USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Educação BásicaUFESMestrado em Ensino na Educação Básica, 2019-03-27)
A presente pesquisa teve como objetivo principal conhecer e discutir as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) utilizadas pelos professores de Biologia do Espírito Santo, bem como seus desejos, dificuldades ...
Classificação de lesões da cavidade bucal baseada em aprendizagem profunda em ambiente remoto
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilEngenharia Mecatrônica, 2022)
Otimização de Hiperparâmetros Arquiteturais em Redes Adversárias Generativas
(Florianópolis, SC, 2022-03-11)
A recente evolução notória no campo de \textit{Machine Learning} tem demonstrado a relevância na capacidade de modelos em extrair características e internalizar eficientemente representações de espaços complexos e de alta ...
A articulação entre o ensino e o aprendizado do sistema de escrita alfabética e da consciência fonológica no bloco inicial de alfabetização
(2021-04-26)
Esse estudo analisou a relação entre a apropriação do sistema de escrita alfabética e as
habilidades de consciência fonológica no processo de alfabetização em duas turmas (1o e 2o
anos) do Bloco Inicial de Alfabetização ...
PET-Saúde interprofissionalidade e a disponibilidade dos estudantes para o aprendizado interprofissional
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO, TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE, 2022)
Estudo exploratório comparativo do declínio cognitivo senil após estimulação multissensorial e cognitiva em idosos institucionalizados e não institucionalizados
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências BiológicasUFPAPrograma de Pós-Graduação em Neurociências e Biologia Celular, 2014)
Essays on the economics of education
(2019)
Education is a powerful tool to improve lives and enhance the development prospects of nations. While primary and secondary school enrollment have increased considerably over the past decades in Brazil, completion rates ...