Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 7475
¿Cómo se enseña a ser docente de educación inicial?: Un estudio de caso sobre la transmisión del oficio en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
(2016-01-01)
Aquí nos ocupamos de presentar las coordenadas teóricas y los antecedentes de nuestra investigación. Para ello, organizamos el capítulo en tres grandes apartados: el primero centrado en el oficio, el segundo en las comunidades ...
La estrechez de la excelencia docente en las políticas educativas : ¿ser bueno es estar bien evaluado?.
El presente texto es un artículo de reflexión sobre la cuestión docente, en par-ticular, la manera como la valoración sobre la excelencia de este oficio está sujeta a los intereses y discursos de grupos políticos ...
Deconstrucción de la práctica docente en la formación del Ingeniero
(Universidad del Zulia, 2012)
Jornadas Regionales de Práctica y Residencia Docente. Eje 5.
(Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Argentina, 2006)
Jornadas Regionales de Práctica y Residencia Docente. Eje 2.
(Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades., 2006)
Jornadas Regionales de Práctica y Residencia Docente. Eje 4.
(Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Argentina, 2006)
El cuerpo docente y los procesos de configuración de la identidad
(Universidad del Zulia, 2015)
La práctica profesional docente como escenario interdisciplinar del desarrollo de capacidades en los estudiantesProffesional teaching practice as an interdisciplinary scenario for students’ skill development
(Instituto Superior de Formación Docente y Técnica, 2020-07)
A través de una experiencia docente concreta de articulación interdisciplinar, pretendemos exponer y reflexionar sobre la importancia de la Práctica Profesional Docente como lugar donde convergen los espacios curriculares ...